1.本教材推动“创新创业”教育与专业教育、思想政治教育紧密结合，深化创新创业课程体系、教学方法。重点增加实践训练与知识产权转化等应用内容；重点强化创新创业实践，搭建大学生创新创业与社会需求对接平台。该书每章节将增加课程思政元素，让课程思政元素贯穿始终，力争编写出一本包含融汇课程思政内容的创新创业教材。2.经过大数据调研，本教材适合大中专院校新版（2019）版培养方案，根据19年修订后的大纲安排章节内容，编写的重点是理论与实践的衔接，通过“大创项目指导”实践方法、创新比赛案例、创业案例、知识产权保护等案例教学法的引入，发挥中国“互联网+”大学生创新创业大赛引领推动作用，提升创新创业教育水平。3.本书按照《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》等文件精神，结合作者多年开展“创新创业”指导教育和实践的经验编写而成。意在把通识教育渗透于本科教育的知识与能力结构之中，把“四创”（创意、创造、创新、创业）的教育理论与实践融合各学科专业教育之中，这样才能从根本上实现创新创业人才的培养。4.缩减教学的学时基础上，提出和倡导“创意无限、创造光荣、创新伟大、创业崇高”、“创新引领创业、创业促进就业”的创新创业教育理念，将创新创业教育作为教学改革和创新的一个主要方向，面向每一位学生构建创新创业教育平台。5.作为实践与理论并存的教科书，针对不同专业、不同类型、不同个性特点的大学生开展分层次、多元的创新创业教育，即在通识性创新、创业教育的基础上，基于学生不同专业特性进行差异性的创新创业教育。
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