第一章 绪论
第一节 师范类专业认证
第二节 师范教育与教师教育
第三节 高质量教师教育
第二章 地方本科高校高质量教师教育建设的理论基础
第一节 本科高校教学质量评价
第二节 教师教育质量评价
第三节 地方本科高校教师教育评价的指标体系
第三章 师范类专业认证背景下地方本科高校的教师教育质量保障体系构建
第一节 地方本科高校构建教师教育质量保障体系的必要性
第二节 师范类专业认证背景下地方本科高校教师教育质量保障体系的构成要素
第三节 地方本科高校教师教育质量保障体系发展状况——以湖南某高校为例
第四章 地方本科高校高质量教师教育课程体系建设
第一节 国外教师教育课程建设经验及启示
第二节 高质量教师教育课程体系构建的目标、指导思想及原则
第三节 构建以实践为导向的教师教育课程体系
第五章 地方本科高校高质量教师教育实践教学体系建设
第一节 教师教育实践教学的背景分析
第二节 实践能力培养——师范生创新创业能力培养
第三节 校园实践——校园文化活动开展策略
第四节 校外实践——构建见习、研习、实习一体化教师教育实践教学体系
第六章 地方本科高校高质量教师教育者队伍建设
第一节 教师教育者队伍建设的现状及发展趋势
第二节 创造型教师教育者的价值与培养策略
第三节 地方本科高校创造型教师教育者队伍的培育
第七章 地方本科高校高质量教师教育建设的保障——合理配置资源
第一节 以绩效为导向的地方本科高校资源配置
第二节 内部资源分权配置——地方本科高校校院两级管理改革
第三节 合理控制地方本科高校教师教育专业学生培养成本
参考文献