绪言

第一章 “西画东渐”与“海西之法”
第一节 明清之际西洋美术的传人
一、传教士携带宗教绘画入境
二、专职画家来华游历示范画法
三、商业贸易刺激世俗美术登陆
第二节 明清时期国人对西洋美术的认识
一、明末清初社会上层的评判
二、晚清上流社会态度的转变
三、民间引用西洋画法与材料的实践
第三节 明清时期中国传习西洋美术的活动
一、宫廷的画法研习
二、外销画人随师学艺
三、宗教美术工场的系统传授活动

第二章 “图画长技”与“美术新知”
第一节 “长技”教育的美术先声
一、洋务学堂的图画和工艺教学
二、新式学制的“美术”课程设计
三、实业学堂的图案及建筑教学
四、图画手工科的中西美术教学
第二节 西洋美术的深度传播
一、开埠城市追寻洋画风尚日盛
二、留洋学子研习美术风气大开
第三节 专门美术教育初成雏形
一、法定地位的取得
二、初成雏形的面世

第三章 “以西兴中”与教学革新
第一节 图画向美术教育转折
一、美术观念渐成
二、“文化运动不要忘了美育”
三、“图画教育改造”
第二节 写生教学的引入与拓展
一、西画教法：由“临画”到“写生”
二、写生教学：由单一而多样
三、教学重心：由物体而人体
……

第四章 样本参照与典范转移
第五章 学制调整与体系认知
第六章 多样共存与情感内化

结语
参考文献
后记