谁是贝克尔?在社会学领域,贝克尔是芝加哥学派、符号互动论和标签理论的代表人物。他的研究话题非常广泛。在教育社会学领域,他著有《白衣男孩——医学院的学生文化》《力争上游:大学生活的学术一面》;在越轨社会学领域,他著有《局外人:越轨的社会学研究》;在社会学方法领域,他著有《社会科学学术写作规范与技巧——如何撰写论文和著作》《社会学家的窍门:当你做研究时你应该想些什么?》《讲述社会》《莫扎特如何?谋杀如何?》《证据》等。
尽管贝克尔的研究话题非常广泛,但却并不零碎散漫,而是围绕一个中心思想。他正如以赛亚·伯林提出的“刺猬型”学者:“凡事归系于某个单一的中心识见、一个多多少少连贯密合成条理明备的体系,而本此识见或体系,行其理解、思考、感觉;他们将一切归纳于某个单一、普遍、具有统摄组织作用的原则,他们的人、他们的言论,必惟本此原则,才有意义”[[英]以赛亚·伯林:《俄国思想家》,彭淮栋译,26页,南京,译林出版社,2001。]。
一、艺术家的四种类型
在破除艺术家个体崇拜后,贝克尔提出了一种新的、更有包容性的艺术家分类。说起艺术家分类,我们可能首先想到按照艺术形式、国别、时代、性别、流派等进行的分类,它们基于艺术家自身具有的相对固定的、内在的性质。与此不同,贝克尔不是依据艺术家自身的性质,而是依据艺术家与艺术界的关系进行分类。他将艺术家分为四类:中规中矩的专业人士,特立独行者,民间艺术家和天真艺术家。贝克尔指出,它们都是关系术语,“并没有描述人群,而是描述人们与一个有组织的艺术界的关系”[[美]霍华德·S.贝克尔:《艺术界》,卢文超译,206页,南京,译林出版社,2014。]。佐尔伯格认为,贝克尔提出的分类很有价值。
第一类艺术家是中规中矩的专业人士,这是艺术界中最常见的艺术家。他们遵守艺术界的惯例,使艺术活动能顺利进行。他们制作的艺术品是中规中矩的。他们基本按照惯例做事,这使他们与其他角色的合作较为容易,但这并不意味着他们的工作也轻而易举,没有难度。比如,为电影配乐的作曲家可能必须在短时间内创作出90分钟的高水准音乐,这并不是一种轻松的生活。在《艺术界》,中规中矩的专业人士是贝克尔关注的主要对象。这和人文主义学者主要关注艺术界中的伟大艺术家有所不同。
如果说中规中矩的专业人士基本按艺术界的惯例做事,那么特立独行者则有意地违背一些惯例。音乐家一般认为,演奏是作曲的完成,艾夫斯则认为演奏干涉了作曲,他不为演奏创作乐谱。他在完成的乐谱上不断修改,直到完全无法辨认。这给意欲演奏他乐曲的人带来了麻烦。音乐家演奏一般使用常规乐器,约翰·凯奇却要求演奏者改变他们的乐器,比如钢琴的音锤和琴弦之间插入大头钉。西方音乐家作曲一般都用半音阶,哈利·帕奇却创造了四十二音体系。为演奏他创作的乐曲,就需要大量的其他变动:制造新乐器,培养演奏者,创造新乐谱。特立独行者不按常规出牌,这给其他人带来了麻烦,有时会引起他们的敌视。
在贝克尔看来,虽然特立独行者丧失了中规中矩者所具有的优势,但也摆脱了与那种优势联系在一起的限制,这使他们可以探索艺术的不同可能性,由此他们的创新活动变得更为突出。艾夫斯的探索告诉我们,如果不考虑艺术界的务实需要,音乐作曲会有全新的可能性。贝克尔论述了优势和限制的辩证法:每一种优势都带有它自身的限制;没有这种优势,也就没有它带来的限制,就会创造新的可能性。当然,特立独行者只是违背艺术界的部分惯例,而不是全部。这使他们以后有机会被纳入艺术界。
特立独行者的作品给人一种新奇感。那么,什么是新奇呢?它是艺术作品自身固有的么?贝克尔认为不是。在他眼中,新奇性是一种关系范畴,而不是一种实体范畴。莱昂纳多·梅耶曾描述弦乐器演奏者对颤音的使用:“曾经,弦乐器演奏者不使用颤音,只在很少的情况下将它用作一种对惯例的偏离。由于它稀少,所以它增强了张力,创造了一种情感反应。希望得到那种情感反应的弦乐器演奏者开始越来越多地使用颤音,直到去激起它曾经产生的情感反应的最好方式就是不用颤音演奏,这是巴托克和其他作曲家利用的一种技巧。”[[美]霍华德·S.贝克尔:《艺术界》,卢文超译,276页,南京,译林出版社,2014。]那么,使用颤音究竟是新奇的呢,还是不新奇呢?这并无定论,要看大部分人怎么做。因此,贝克尔明确指出:“新奇并不是作品内在的,而是存在于它和常规艺术界的关系之中。特立独行者的作品被吸纳起来如此困难,以至于艺术界拒绝这个挑战。如果当代艺术界确实将它吸纳了,那么,艺术家和作品就失去了新奇的品质。”[[美]霍华德·S.贝克尔:《艺术界》,卢文超译,222页,南京,译林出版社,2014。]如果说俄国形式主义者提出的“陌生化”观念从修辞角度来看作品的新奇性,那么贝克尔对新奇性的理解则从社会学角度出发。新奇与否并非绝对,视乎具体语境而定,视乎具体个人而定。甲司空见惯的,乙可能会觉得新奇;乙司空见惯的,甲可能会觉得新奇。
佐尔伯格指出,贝克尔对中规中矩的艺术家和特立独行的艺术家的区分与托马斯·库恩对常规科学和革命性创新的区分很相似。前者投身于日常的工作,后者投身于范式变化的创新。前者遵循惯例,后者则致力于打破惯例,进而建立新的惯例。当然,两者只是类型学上的相似,实际内涵却存在差异:对科学革命而言,创新是创造从未有过之物;对艺术革命而言,创新有时指创造从未有过之物,但有时也指复兴已有之物[Vera Zolberg,Constructing a Sociology of Arts,Cambridge:Cambridge University Press.1990,pp.129-130.]。
贝克尔论述的第三类艺术家是民间艺术家。如果说中规中矩的艺术家完全在艺术界之内,特立独行者与艺术界若即若离,那么民间艺术家则完全处在专业艺术界之外。他们在日常生活中完成作品,对那些作品而言,重要的是它们在日常生活中的功用,因此它们只要“够用”就好,比如家庭主妇的烹饪。在日常生活语境中,他们创作的作品不会被当成艺术品。贝克尔之所以将它们列为一类,是因为其他人会在其中发现艺术价值。贝克尔讨论了美国妇女所缝的被子。在他看来,缝被子的妇女不属于以艺术为业的共同体,而是属于家庭邻里组成的共同体。因此,她们的作品反映了该共同体的限制和机会,而不是艺术界的限制和机会。她们没有艺术界的美学话语,不能以普遍化、抽象化的方式谈论作品。但是,她们缝的被子也会被艺术界吸纳,博物馆将它们视为纺织艺术和女性艺术收藏。
第四类艺术家是天真艺术家。他们未曾受过任何训练,创作的作品非常特异。如果说特立独行者有意违背惯例创造出新奇的作品,那么天真艺术家则并不知道惯例。他们与艺术界缺乏关联,创作的艺术品也难以描述。在贝克尔看来,天真艺术家是一种关系范畴,它并不是固定的,而是流动的:“区分天真艺术的并非是它自身的特征,而是制作它时并没有参照当代艺术惯例的限制。”[[美]霍华德·S.贝克尔:《艺术界》,卢文超译,246页,南京,译林出版社,2014。]
贝克尔以“进程”的方式描述了天真艺术家。他们没有正式的开工,会偶然、随意地开始创作。他们所使用的技能不是专业的艺术技能,而是在社会中学会的其他技能,比如沃茨塔的建造者是建筑工人。他们没有专业化的艺术材料,大多用身边的物品和材料进行创作。罗迪在装饰自己建造的建筑时使用了瓦片、陶器、餐具、贝壳、水瓶等东西。在创作过程中,他们无法利用任何现有合作网络,一直都是独行侠。当作品完成后,他们缺乏美学词汇对其进行阐释。相反,他们对作品的解释非常奇特。特雷西在堪萨斯州建造了一个瓶子屋。他对它的解释是:“我在加州看到了一个瓶子屋,他们只使用了一种瓶子,因此我将它改进,使用了所有类型的瓶子。”[同上书,244页。]观众也不能理解他们的作品。他们的作品得不到很好的保存,除非艺术界成员对其感兴趣[对天真艺术家和民间艺术家的区别,法恩指出,民间艺术具有一种共同的美学,强调对传统的持守而非创新,它的传递虽非正式,却具有高度结构化和系统化的特征。与之相比,天真艺术更强调个体的创造性和独特性。需要注意的是,贝克尔对民间艺术的理解与法恩有所不同。他指出:“我并不特指由乡下民间所制作的作品,也并不特指曾经广为流传的习俗在乡村的残余。毋宁说,我想谈论的是完全在专业艺术界之外完成的作品,是普通人在他们日常生活中完成的作品,这些作品很少被制作或者使用它们的人看作艺术”。他所谈论的民间艺术与我们寻常意义上的民间艺术并不一致。参见[美]霍华德·S.贝克尔:《艺术界》,卢文超译,224页,南京,译林出版社,2014。]。
贝克尔对天真艺术家的研究影响了盖瑞·法恩的研究。法恩在其《日常天才》中研究了美国的自学艺术家,即贝克尔所说的天真艺术家。在贝克尔艺术界观念的启发下,法恩通过对边界、生平、艺术家、收藏、社群、市场、组织等问题的讨论,建构起天真艺术家、商人、收藏家、博物馆等之间的关系网络。他宣称:“我的路径建立在贝克尔的基础上,依靠于对一个艺术领域细致入微的探查。”[[美]盖瑞·阿兰·法恩:《日常天才:自学艺术和本真性文化》,卢文超、王夏歌译,2页,南京,译林出版社,2018。]如果说贝克尔对天真艺术家只是简单论述,那么法恩用一本书的篇幅对其进行了系统论述。
导论 当艺术与社会学相遇
上编
社会学之眼看艺术:贝克尔艺术社会学理论要义
第一章 从艺术家的个体性到集体性
第二章 符号互动视角中的艺术
第三章 标签理论:从越轨到艺术
第四章 美学问题的社会性质
第五章 艺术社会学炼金术及其社会批判意义
下编
从艺术哲学到艺术社会学:以贝克尔为中心的比较
第六章 对于艺术的美学与社会学理解:西美尔和贝克尔之学术关系
第七章 艺术哲学的社会学转向:丹托、迪基与贝克尔的艺术界
第八章 “艺术-社会”学与“艺术-社会学”:贝克尔与传统艺术社会学的比较
第九章 是一场什么游戏:布尔迪厄的文学场与贝克尔的艺术界之比较
结语 贝克尔的艺术社会学及其中国意义
附录1 社会学和艺术:霍华德·贝克尔专访
附录2 论艺术作品自身
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