化志章，副教授，对程序设计语言、方法和计算机发展史感兴趣，长期从事java及其它程序设计类课程的教学。对高校课堂教学普遍存在“内容多、学时少、学生理解浅”问题，历经十余年探索与实践，形成独特的解决方案，总结出高效课堂教学、训练专业思维、提高自学能力的新途径。本书是该方案的具体载体。
温馨提示：请使用泸西县图书馆的读者帐号和密码进行登录
