第1章  科学技术与工程概论
1.1  大工程观教育
1.2  科学、技术与工程
1.2.1  科学、技术与工程的定义
1.2.2  科学、技术与工程的作用
1.2.3  科学、技术与工程的区别
1.3  工程学与机械工程
1.3.1  工程学
1.3.2  机械工程
1.3.3  工程与社会
1.4  国内外工程教育
1.4.1  国外工程教育模式
1.4.2  中国工程教育现状
1.5  机械工程人才的培养目标与要求
1.5.1  人才培养目标
1.5.2  专业知识能力要求
第2章  机械工程师及其使命
2.1  机械工程师
2.1.1  机械工程师及重要性
2.1.2  机械工程师的岗位职责与道德规范
2.1.3  机械工程师的职业道路
2.2  机械工程师的资格认证
2.2.1  国际注册机械工程师
2.2.2  中国机械工程师
2.3  机械工程师社团组织
2.3.1  机械工程师学会
2.3.2  中国机械工程学会
2.4  新时代机械工程师面临的挑战及其使命
2.4.1  工程领域面临的十四项挑战
2.4.2  机械工程师的使命
第3章  现代机械设计理论与方法
3.1  认识机械及其作用
3.1.1  风力机械
3.1.2  水力机械
3.1.3  热力发动机
3.2  现代产品或系统的设计过程
3.2.1  设计概述
3.2.2  设计过程
3.2.3  设计保护
3.3  现代设计理论与方法
3.3.1  现代设计基础理论
3.3.2  现代设计方法
3.4  现代设计工具
3.4.1  CAD技术与应用
3.4.2  CAE技术与应用
3.4.3  CAM技术与应用
3.5  设计标准与规范
3.5.1  通用标准
3.5.2  机械标准
3.5.3  船海规范
第4章  现代制造模式与技术
4.1  制造及其工艺装备
4.1.1  制造概念
4.1.2  制造装备
4.2  现代制造模式与系统
4.2.1  计算机集成制造系统
4.2.2  敏捷制造
4.2.3  可重构制造系统
4.3  先进制造技术与方法
4.3.1  先进制造技术及其特点
4.3.2  数控技术与装备
4.3.3  机器人技术与应用
4.3.4  特种加工技术与装备
第5章  现代测试技术与应用
5.1  测试技术的地位和作用
5.2  测试系统的组成及特点
5.3  测试技术应用
5.3.1  常用传感器
5.3.2  测试技术应用实例
第6章  科技创新与工程伦理
6.1  机械工程领域十大成就
6.2  机械工程新兴领域与热点问题
6.2.1  机械工程新兴领域
6.2.2  机械工程新兴领域的热点问题
6.3  守好科技创新的伦理之门
6.3.1  专家论“工程”与“创新”
6.3.2  科技创新与工程伦理
6.3.3  守好行业新技术研发的伦理之门
6.3.4  应对新经济挑战的工程人才培养新举措
附录  船舶与海工行业特点与技术发展趋势
参考文献