牛佳，内蒙古师范大学副教授，硕士研究生导师，陕西师范大学在读教育博士，内蒙古师范大学教师发展与教学评估中心主任。
近年来主要从事思想政治教育和高等教育管理研究，主持内蒙古自治区级课题3项，内蒙古自治区教育厅课题2项。独立发表或作为第一作者发表论文23篇，其中发表在核心期刊上的有5篇，独著1本。获得高等教育自治区级教学成果一等奖1项，二等奖1项，内蒙古自治区级科研成果三等奖1项，国家软件著作权2项。

第一章 课程思政的基本内涵
第一节 课程、思政与课程思政
第二节 课程思政与思政课程
第三节 课程思政的基本特征
第二章 “大思政”背景下的课程思政
第一节 “大思政”的新时代
第二节 课程思政是建设高质量教育体系的战略要求
第三节 课程思政建设的有效路径
第三章 课程思政的组成
第一节 马克思主义理论是课程思政建设的理论基础
第二节 习近平新时代中国特色社会主义思想是课程思政建设的思想引领
第三节 社会主义核心价值观是课程思政建设的逻辑主线
第四节 中华优秀传统文化是课程思政建设的核心要义
第五节 铸牢中华民族共同体意识是课程思政建设的应有之义
第六节 职业理想和职业道德教育是课程思政建设的主要内容
第七节 宪法法治教育是课程思政建设的重要内容
第四章 课程思政教学设计案例
第一节 “政治经济学”课程思政教学设计
第二节 “基础会计学”课程思政教学设计
第三节 “中外设计史”课程思政教学设计
第四节 “中学信息技术课程标准与教材分析”课程思政教学设计
第五节 “商务英语视听说(一)”课程思政教学设计
第六节 “中国现代文学(一)”课程思政教学设计
第七节 “中学物理教学设计”课程思政教学设计
参考文献