算得快
写在前面

“一口清”的故事——加法，从高位算起
交费记——减法，减法变加法
高斯的故事——连续数的加法
产量又有了提高——求平均数
学生的启发——乘以2和乘以3
杜小甫向高商挑战——除以16
在农具修配厂里——乘以4，6，8
五一倍作二——乘以或除以5，25，125，625
由浅入深——乘以或除以75，375等
奇妙的七——乘以或除以7
愉快的春游——乘以9
你最喜欢哪个数——乘以11，111，37和其他
人是创造和使用工具的动物——多位数相乘
基础巩固，循序渐进——十位数字相同的两个两位数相乘
官教兵、兵教官、兵教兵——个位数字相同的两个两位数相乘
向营业员学习——乘数是34或67的乘法和“整算找零”法
具体情况，具体分析——两数和乘以两数差
世上无难事——平方数的计算
温故知新——除法的速算
准备毕业考试——小数、百分数、分数的相互关系和分数加法
融会贯通——分数减法和乘法
重要的是训练思维——结束语

生活与数学
我们是怎样学习数学的
记数的能力
最早的“数”的概念
人有两手，手有十指
怎样记数
数的扩充
从手指到计算机
速算和数字游戏
方位和时间
丈量土地和测量容积
温度和气候
辩证法进入了数学
数学与生活

后记