阿图罗·埃斯科瓦尔（Arturo Escobar），1951年生于哥伦比亚的马尼萨莱斯。美国北卡罗来纳大学教堂山分校人类学系杰出教授；北卡罗来纳大学地理系、传媒系兼职教授，艺术与人文研究所、城市与区域研究中心研究员。其对西方工业社会主导的发展战略进行了犀利的批判，是后发展研究领域的重要学者，《遭遇发展》是其非常著名的作品。其研究领域包括人类学、拉丁美洲研究、政治生态学、发展研究、政治经济学、文化研究等。主要著作包括《差异的领地》（2010）、《世界人类学转型》（2006）、《妇女与空间政治》（2005）、《政治的文化与文化的政治》（1998）、《遭遇发展》（1995）、《权力与可见性》（1987）等。
　　
　　叶敬忠，1967年生于江苏省沭阳县。荷兰瓦赫宁根大学社会学博士，中国农业大学人文与发展学院教授。研究领域包括国家发展与农政变迁、发展干预与社会转型、劳动力流动与留守人口、小农农业与土地政治、农村教育与社会问题等。主要著作包括《发展的故事》《别样童年》《阡陌独舞》《静寞夕阳》《双重强制》《农民视角的乡村振兴》《参与式发展规划》等。译校著作包括《遭遇发展》《农政变迁的阶级动力》《新小农阶级》《小农与农业的艺术》等。主编多卷本《农政与发展当代思潮》。

　　《遭遇发展：第三世界的形成与瓦解（第二版）》：
　　对发展作为话语这一本质的探究，可以从20世纪40年代和50年代对发展所做的一些基本假设中找到切入点。其中，一个组织性前提是这样一种信念，即无论以怎样的社会、文化和政治成本为代价，现代化都是唯一能够摧毁陈旧的迷信与关系的力量。工业化和城市化被看作通往现代化不可避免的、必然的进步之路。只有通过物质的发展，才能实现社会、文化和政治的进步。这种观点决定了资本投资是经济增长与发展中最重要的因素。因此，贫困国家的进步从一开始就被认为需要依赖大量的资本支持，以用于基础设施、工业化以及社会的整体现代化。这些资本从何而来？一个可能的途径是国内储蓄。但是这些国家已经陷入贫困的“恶性循环”之中，它们缺少资本，因此相当一部分“急需”的资本不得不从国外引入（参见第三章）。而且，政府和国际组织的积极作用是极为必要的，它们可以推动和协调必需的力量来克服普遍的倒退和经济滞后。
　　那么，综上所述，什么才是发展理论形成中最重要的因素？其中包括资本形成过程以及与它相关的多个因素：技术、人口与资源、货币与财政政策、工业化与农业发展、商业与贸易。还有一系列文化范畴内的因素，例如教育和培养现代文化价值观的需求。最后，还需要创立适当的机构，以便将来开展这些复杂的工作：国际组织（例如创立于1945年的世界银行和国际货币基金组织，创立于20世纪40年代中期的联合国大部分专业机构）、国家规划机构[在拉美地区得到广泛推广，尤其是在20世纪60年代初期争取进步联盟（Alliance for Progress）宣布建立之后]以及不同种类的技术机构。
　　发展不是对这些要素加以综合、研究或者深入阐述的结果（其中一些主题之前就已经存在），也不是新理念引入之后的产物（其中一些理念已经出现或者必定会出现），也不是伴随新出现的国际组织和金融机构而产生的（这类组织的一些前身之前就存在，例如国际联盟）。更准确地说，发展是这些要素、机构和实践之间建立关系后的结果，是将这些关系系统化为一个整体的结果。由于这些关系，构成发展话语的不是它范畴内可能存在的事物的罗列，而是一种方式。发展话语能够通过这种方式系统地形成它所讲述的事物，以某些方式将这些事物分组安排并赋予它们整体性。
　　要想理解作为话语的发展，不能只关注这些要素本身，而是必须关注在这些要素之间建立起来的关系体系。正是这个体系，使对象、概念和战略的系统化建立成为可能，它决定了在发展的范畴内什么是可以思考的，什么是可以言说的。在制度、社会经济过程、知识形式、技术以及其他要素之间建立起来的这些关系，界定了在何种情况下对象、概念、理论和战略可以被纳入话语之中。总之，关系体系建立了一个话语实践，为游戏制定了规则：谁拥有发言权，从哪些角度发言，具有什么样的权威，根据什么专业标准来判断。人们必须遵守这些规则来认识问题，发展理论，发现事物，对事物进行命名、分析，并最终转化为一项政策或计划。
　　1945年之后，发展领域开始涉及数量众多且类型各异的研究对象。有些研究对象比较清晰（例如贫困、技术与资本匮乏、人口快速增长、公共服务不足、农耕方法落后等），有些研究对象则是以更加谨慎甚至隐秘的方式提出的（例如被认为与落后相连的文化态度、价值以及种族、宗教、地理甚至人种）。这些研究对象是在多个点上出现的：新近成立的国际组织、位于遥远首都的政府机关、发达国家的古老或新成立的机构、大学和研究中心，以及随着时间推移愈加增多的第三世界国家的机构。农村人口恶劣的居住条件、大面积的农田、城市、家户、工厂、医院、学校、公共部门、集镇和地区乃至整个世界，每一个事物都受到了这些新专家的关注。发展话语轻松掠过的这个广阔区域几乎覆盖了第三世界的整个文化、经济和政治地理范围。
　　然而，并不是这个区域内所有的行动者都能够提出应该研究的主题，并使他们的问题得到关注。一些明确的权威原则（principle of authority）在发挥着作用。这些原则涉及专家的角色——由谁来制定知识和能力的特定标准；机构的角色——例如联合国，它具有道德、专业和法律等多重的权威来提出主题、制定战略；国际信贷组织的角色——它们是资本与权力的双重象征。这些权威原则还涉及贫困国家的政府，它们对所管辖的群体具有合法的政治权威；富裕国家的领导地位，它们拥有权力、知识和经验来决定下一步要采取的行动。
　　经济学家、人口学家、教育学家以及农业、公共卫生和营养方面的专家从上述机构的角度阐述理论，给出评价和观察，并且设计项目计划。人们不断地发现问题，不同类别的需要服务的对象开始出现。发展是通过发现和制造“异常”（例如“文盲”、“欠发达”、“营养不良”、“小农”或者“失地农民”）而得以不断进行的，随后它会对这些异常现象进行处理和改造。一些与这种理性有关的方法成了权力和控制的工具，因为这些方法能够积极有效地消除物质的制约作用。随着时间的推移，新的问题被越来越多地、有选择地纳入其中。一旦一个问题被纳入话语之中，它就必须被归类，被进一步具体化。有些问题（例如本土的或者地区的问题）是在特定的层面被具体化，有些问题是在不同的层面被具体化（例如，家庭层面上的营养不良可以被进一步具体化为区域性的生产短缺，或者是影响某个特定人群的问题），还有些问题是根据某个特殊制度而被具体化的。在将问题具体化之后，发展话语并不是去努力阐明可能的解决办法，不是去认真分析问题的现实，也不是去寻找可以采取的解决措施。
　　……

2012版前言
中译者序
中文版前言
前言

第一章 导言：发展与现代性的人类学
第二章 贫困的问题化：三个世界与发展的故事
第三章 经济学与发展的空间：增长与资本的故事
第四章 权力的扩散：粮食与饥饿的故事
第五章 权力与可见性：农民、妇女与环境的故事
第六章 结论：构想一个后发展时代

注释
参考文献
术语表
人名表
译后记