黄国波，男，福建南安人，1975年出生，现为泉州师范学院人事处师资科科长、泉州师范学院辅导员协会副会长，副教授，主要研究方向为中国传统文化与大学生思想政治教育研究，曾主持多项省、市级课题；曾获福建省“三下乡”暑期社会实践先进个人、福建省优秀辅导员、福建省优秀党务工作者等荣誉，2014年入围第六届全国高校辅导员年度人物评选。

上篇 理论逻辑篇
第一章 绪论
一、儒家德育思想
二、思想政治教育理论与思想政治教育工作
三、“两个结合”：融合的理论根基
四、“两创”方针：融合的实现途径
第二章 儒家德育的发展历程
一、先秦儒家的德育思想
二、汉唐儒家的德育思想
三、宋元明清儒家的德育思想
四、近现代儒家的德育思想
第三章 儒家德育与思想政治教育理论的融合机制
一、儒家德育与思想政治教育理论的冲突
二、儒家德育与思想政治教育理论的融合
第四章 儒家德育与思想政治教育理论的历史融合
一、新民主主义革命时期
二、社会主义革命和建设时期
三、改革开放和社会主义现代化建设新时期
第五章 新时代对儒家德育的创造性转化和创新性发展
一、习近平对儒家德育的创造性转化和创新性发展
二、习近平“用典”中的儒家德育思想
下篇 现代价值篇
第六章 “天人合一”的儒家生态思想
一、思想内涵
二、启示价值
三、创造性转化和创新性发展
第七章 “生生之谓易”的儒家生命伦理思想
一、思想内涵
二、启示价值
三、创造性转化和创新性发展
第八章 “和而不同”的儒家群己思想
一、思想内涵
二、启示价值
三、创造性转化和创新性发展
第九章 儒家视野下的优秀地域文化
一、思想内涵
二、启示价值
三、创造性转化和创新性发展
参考文献
后记