杨静，科学技术哲学专业博士，苏州大学哲学系专业教师，主要开设课程有“科学技术哲学”“科学技术史”“科技伦理导论”等。学术兴趣与主要研究方向为莱布尼茨哲学、科学哲学。主持江苏省教育厅项目一项，江苏省博士后项目一项。在《自然辩证法研究》《科学技术哲学研究》《江海学刊》《宗教哲学》《光明日报》等报刊发表学术论文多篇。

前言
第一章 莱布尼茨科学观的形成背景
第一节 莱布尼茨科学观的时代背景
一 莱布尼茨科学观的社会背景
二 莱布尼茨科学观的文化背景
三 莱布尼茨科学观的历史背景
第二节 莱布尼茨及其思想渊源
一 莱布尼茨其人
二 莱布尼茨科学观的理论渊源
第三节 莱布尼茨科学成就的哲学意蕴
一 数学、生物学与单子论
二 物理学与力的概念
三 逻辑学与形而上学
第四节 莱布尼茨的科学社会实践
一 科学院的理想和实践
二 图书馆的建立和功能
三 “世界百科全书体系”的设想
第二章 普遍的科学：莱布尼茨科学观的表现
第一节 科学的理想：普遍科学
一 科学划界问题
二 科学的发展模式
三 科学的标准
第二节 科学对技术的普遍渗透
一 科学与技术的结合
二 技术活动的产物
第三节 科学发展与文化交流的普遍性
一 科学发展依赖普遍交流
二 东西方文化的互补
三 普遍字符与中国文字
第三章 虔诚的崇拜：莱布尼茨论科学何以可能
第一节 传统基督教的自然神学转向
一 新教改革的理性突显
二 人文主义与科学革命
第二节 科学存在理由：理性化的上帝
一 理性的全知全能全善
二 被束缚的上帝
三 理性真理与事实真理
第三节 科学存在保证：上帝之爱
一 可能世界中最好的世界
二 宇宙的普遍和谐
三 对上帝认识之路
第四章 莱布尼茨科学观的最终指向
第一节 自由的追求
一 自由的可能性
二 自由的选择性
第二节 正义的向往
一 正义的概念
二 正义的真理性
三 正义的三个层次
第三节 真正的幸福
一 对上帝和他人之爱
二 理性的幸福
三 幸福的路径：科学
第四节 理想的国家
一 上帝之城
二 国家的统治
第五章 莱布尼茨科学观评析
第一节 与莱布尼茨同时代的各种科学观
一 笛卡尔的科学观
二 斯宾诺莎的科学观
三 牛顿的科学观
第二节 莱布尼茨科学观与同时代科学观的共同点
一 对上帝的忠诚
二 对理性的推崇
三 对演绎方法的重视
第三节 莱布尼茨科学观与同时代科学观的差异点
一 机械决定论与辩证有机论
二 对东方文化的重视与摒弃
三 对现世生活关注度的不同
第四节 莱布尼茨科学观对后世的影响
一 对法国百科全书派的影响
二 对德国古典哲学的影响
三 对现代人本主义思潮的影响
四 对现代科学主义思潮的影响
结论
附录一 莱布尼茨科学观的现代解读
附录二 论莱布尼茨科学思想的技术倾向
参考文献
后记