盛卿，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院副教授、硕士生导师、交互设计教研室主任、北京市优秀人才培养资助获得者、爱丁堡大学艺术/信息学院访问学者、中国流行色协会色彩教育专业委员会委员、中国专利奖评审专家、《工业 工程 设计》期刊专家委员。近年主要从事人机交互、设计思维、信息设计相关研究；主持教育部人文社科、北京市、国台办等省部级项目多项，主持信息设计类企业项目十余项。刘新燕，女，1983年1月，情报学硕士，北京邮电大学图书馆馆员。程希，北京邮电大学数字媒体与设计艺术学院讲师；主要研究方向为服务设计、设计思维、产品设计，研究成果刊发于核心期刊、国际学术会议等；曾多次获得德国红点奖，并指导学生获得省部级设计竞赛。

目录

第一章 开篇

第一节 设计思维 …… 003

第二节 高校图书馆 …… 007

第二章 设计思维理论体系

第一节 IDEO 的图书馆设计思维 …… 019

第二节 设计师心态 …… 027

第三节 设计思维的应用层次及内容 …… 029

第三章 高校图书馆设计案例研究

第一节 高校图书馆移动平台设计 …… 095

第二节 国外高校图书馆学习空间 …… 108

第四章 高校图书馆设计创新实践

第一节 高校图书馆App 概念设计 …… 141

第二节 读书养成App 设计 …… 153

第三节 馆际互借服务设计 …… 163

第四节 互动体验系列设计 …… 172

第五节 儿童服务创新设计 …… 187

第六节 导视服务系列设计 …… 197

第五章 设计思维在（高校）图书馆中的应用现状

第一节 高校图书馆问卷调查 …… 215

第二节 高校图书馆馆员访谈 …… 221

第三节 图书馆设计思维文献研究 …… 226

第六章 基于口语分析的图书馆设计工作坊研究

第一节 实验开展 …… 253

第二节 实验分析 …… 257

第三节 实验结论与建议 …… 279