1. 本书是一本教育学教材,用于师资培养
2. 作者和译者都是长期一线带教名师,具有丰富教学经验
3. 从学习环境、教学方式、成果评估、教育心理、线上教学、互动反馈等方面手把手指导新老师迅速成长,提高教学能力
第1 章 创造(选择)一个佳学习环境 /1
第2 章 麻醉学教育中的学习风格 /17
第3 章 临床推理 /23
第4 章 课程设置 /34
第5 章 麻醉中的时- 效教学策略 /46
第6 章 麻醉门诊的教学 /54
第7 章 术间教学 /76
第8 章 重症监护室教学 /90
第9 章 麻醉学培训中的疼痛医学教学格式问题 /105
第10 章 气道管理教学的创建 /115
第11 章 区域麻醉教学 /149
第12 章 经食管超声心动图教学 /160
第13 章 围手术期医师学习床旁超声 /173
第14 章 如何设计多媒体教学 /197
第15 章 互动课堂 /207
第16 章 麻醉学网络教育 /241
第17 章 模拟教学在麻醉教学中的作用 /249
第18 章 测试强化学习:通过测试进行检索练习提高知识长期记忆 /275
第19 章 麻醉住院医师职业素质培训 /283
第20 章 提供反馈 /291
第21 章 身为老师的住院医师 /301
第22 章 质量与安全教学 /312
第23 章 指导住院医师如何评判性阅读和使用医学文献 /329
索引 /337
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