武汉大学国际教育学院副院长，曾任武汉大学原HOPE护理学院副院长。有多年教学改革、国际交流与合作、国际项目管理工作经验。曾参与临床医学七年制中法班创办，美国芝加哥大学与武汉大学医学教育改革实验班创办。长期从事护理教学,多次在重点期刊上发表文章。多次担任校级、省级项目的负责人，具有丰富的科研和教学的经验。

 引言 /1
第一章 临床推理及其重要性 /4
第二章 药物不良反应患者的护理 /18
第三章 水电解质失衡患者的护理 /32
第四章 呼吸困难和缺氧患者的护理 /52
第五章 心血管疾病患者的护理 /70
第六章 获得性颅脑损伤患者的护理 /88
第七章 具有“挑战性”患者的护理 /108
第八章 自身免疫异常患者的护理 /126
第九章 认知异常的老年患者的护理 /142
第十章 疼痛患者的护理 /160
第十一章 儿童1 型糖尿病患者的护理 /182
第十二章 接受成分输血患者的护理 /200
第十三章 姑息照护患者的护理 /218
第十四章 拒绝接受治疗患者的护理 /238
附录 /249
词汇表 /257
索引 /259