冯甜，1989年生，运动心理学博士，副教授，硕士研究生导师，河南省运动心理研究中心副主任。曾赴国家跳水队、国家游泳队进行奥运科技攻关服务，担任国家游泳队赴澳外训随队翻译，并为国家马术队、铁人三项队和现代五项队进行运动竞赛心理学讲座。承担体育心理学、运动心理学、体育科研方法等课程的教学任务。研究方向为运动认知心理学、高水平运动员的脑认知优势机制，发表SCI、SSCI和CSSCI论文11篇，一级会议论文5篇。主持国家社科青年项目——我国冰雪项目运动员空间能力优势特征及选材体系构建研究，河南省科技攻关项目1项，厅局级项目5项。

第一单元 运动员训练过程中的心理学理论
第一章 概念与应用
第一节 概念
第二节 理论及应用
第二章 现状与发展趋势
第一节 国外研究
第二节 国内研究

第二单元 训练过程中的心理状态监控
第一章 运动员决策能力
第一节 预判的理论
第二节 预判的研究方法
第三节 篮球运动中预判的发展
第四节 篮球运动员预判特征的实证研究
第五节 篮球运动员预判错误特征的实证研究
第二章 运动员认知能力
第一节 心理旋转的空间具身效应
第二节 心理旋转的测试工具
第三节 心理旋转的表征方式
第四节 心理旋转的加工阶段
第五节 太极拳运动员心理旋转能力监控的实证研究
第六节 篮球运动员心理旋转监控的实证研究
第七节 运动员心理旋转能力的发展
第三章 运动员心理状态
第一节 运动员倦怠的概念
第二节 运动员倦怠的理论模型
第三节 运动员倦怠的测量
第四节 运动员倦怠的研究进展
第五节 我国游泳运动员倦怠的实证研究

第三单元 训练过程中的社会因素分析
第一章 运动员社会交往
第一节 教练员与运动员人际冲突的概念
第二节 教练员与运动员人际冲突的实证研究
第二章 运动员个人发展
第一节 运动员运动天赋发展的意义与价值
第二节 运动员运动天赋发展的研究现状
第三节 篮球运动员天赋发展的实证研究
参考文献