第一部分 课时分层情境练
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展[42考]
第二节 人的生殖[256考]
◇实践活动：比较自然受孕和试管婴儿的异同点
第三节 青春期[136考]
章末复习
◇思维导图 ◇主题情境练重点
第二章 人体的营养
第一节 食物中的营养物质[224考]
第二节 消化和吸收[456考]
◇实践活动：自制人体消化系统模型
微专题1 探究：食物在口腔中的变化[50考]
第三节 合理营养与食品安全[101考]
章末复习
◇思维导图 ◇主题情境练重点
第三章 人体的呼吸
第一节 呼吸道对空气的处理[114考]
第二节 发生在肺内的气体交换
课时1 肺与外界的气体交换[180考]
课时2 肺泡与血液的气体交换[223考]
微专题2 学习过程中的呼吸运动[20考]
章末复习
◇思维导图 ◇主题情境练重点
第四章 人体内物质的运输
第一节 流动的组织——血液[160考]
第二节 血流的管道——血管[209考]
第三节 输送血液的泵——心脏
课时1 心脏的结构和功能[147考]
课时2 血液循环[234考]
◇实践活动：搭建血液循环模型
第四节 输血与血型[56考]
章末复习
◇思维导图 ◇主题情境练重点
第五章 人体内废物的排出[442考]
微专题3 航空航天中的物质运输及废物的排出[7考]
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
课时1 眼和视觉[278考]
课时2 耳和听觉[113考]
第二节 神经系统的组成[151考]
第三节 神经调节 的基本方式[362考]
◇实践活动：制作反射弧模型
第四节 激素调节 [303考]
章末复习
◇思维导图 ◇主题情境练重点
第七章 人类活动对生物圈的影响
第一节 分析人类活动对生态环境的影响[3考]
第二节 探究环境污染对生物的影响[16考]
微专题4 模拟探究：酸雨对生物的影响[7考]
第三节 拟定保护生态环境的计划[60考]
第二部分 期末专题强化练
专题一 识图题
专题二 科学探究题
类型一 人体生理及健康
类型二 环境保护
★生物学易错字
附：1．引导思路解重难(单独成册）
2．参考答案及详解详析(单独成册)
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