张大文，复旦大学附属中学语文教师，华东师范大学、华中师范大学兼职教授。1992年被评为特级教师。在中学语文教学的长期实践中总结出“语言—思想—语言”的教学规律，形成严谨、生动、精练、多样的课堂教学风格。1981年被评为上海市优秀人民教师，1991年被评为全国模范教师并被授予“人民教师”奖章。

第4讲 小 题 的 大 写

【知识要点】

要从小题材中写出深意。

【典型例题】

1．题目：总是差半拍。 

解析 如：从小学小提琴，深感把握节奏之难。我特地买了一 只节拍器，试用后确有效果。今天在指导老师那里我学了巴赫的一首协奏曲，节奏特别复杂。老师手把手带了好几遍，我总算吃准了节奏。但回家再练时，又不放心起来。于是打开节拍器，调整到位， 跟着拉起来。不知为什么，反复好几次总是跟不上，老是差半拍。 但细细想来，又确实没有“走”老师的“样”。 这到底是怎么回事呢？能从这个细节写出深意来吗？

2．题目：捕捉时代的语言。 

解析 如：央视《面对面》栏目，专访航天员刘洋。

刘洋聊起她在“太空出差”期间的感受。 因处于失重环境，会比地面上显得更“胖”，她的脸肿得像大馒头，她便对自己说：“这是一张国泰民安脸，挺好的。”

2022年9月1日，刘洋要在舱外亮相，要完成“问天实验舱扩展泵组”安装、“问天舱全景相机”抬升等任务。出舱前要进行两次出舱模拟训练，刘洋主动增加一次。每次都是一个细节一个细节地排练，把每个动作做柔了，做稳了，才罢休。这需要多么刚强的意志！在这一刚一柔之间，要找到规律，摸索节奏，才能提升自信心。

出舱时要验证问天舱舱外自主应急返回的过程是否圆熟。当时设置的应急路径是单程30米，需要沿舱壁上的扶手，靠双手爬行往返。爬到路径中间时，刘洋往下看了一眼：深不见底的黑，万丈深渊都不足以形容，巨大的心理压力一下袭来了，真怕自己一松手就飘走了。

爬到下一个扶手时，她又往下看了一眼，看到一弯新月，静静地悬在她的脚下，心一下子温暖了起来，明亮了起来。 历时六小时，神舟十四号乘组圆满完成首次出舱任务。返回到

出舱口时，一轮红日喷薄而出。“美丽的蔚蓝色的地球就在眼前，那时才有心情、有时间目不转睛地看一看我们出舱的美景，心里真是乐开了花。”刘洋说。

10月6日是刘洋的生日。她说：“地球已存在46亿年，而人类才存在不到100万年，我能在太空过生日，是一件多么有意义的事。”

【拓展训练】

1．根据《总是差半拍》的前半篇文章，续写后半篇，揭示一个发人深思的主题。

2．根据《捕捉时代的语言》一文，捕捉时代的语言并一一说明理由。

3．题目：滴水穿石。

第一章 命题作文……1

题目的审视……1

素材的选用……5

题材的贯串……14

小题的大写……18

大题的小写……20

议论的层进……23

记叙的具体……26

说明的周密……31

文体的沟通……34

语言的锤炼……40

第二章 材料作文……44

两可的抉择……44

虚实的相生……47

想象的开拓……53

理念的演绎……60

立意的深化 ……66

图画的思考……70

草稿的修改 …… 72

写作的系列 …… 81

单元的自编  ……83

选集的序言……96

第三章 话题作文……101

灵感的开启  ……101

优势的发挥  ……103

个性的展示  ……105

认识的深化  ……109

说明的兴趣 ……117

一题的多作  ……122

时间的新解  ……128

共同的命运  ……134

片面的纠正  ……137

联想的展开……140

参考答案与提示…… 145