张若茵，福建省语文特级教师。长年致力于中学语文教学，教学方法和教学成果独树一帜。她曾出版多部中小学生学习和阅读作品，其中《中学作文致胜策略38招》获华东六省优秀图书奖。

作为一位从事了数十载语文教学的资深教师，张若茵老师特别重视阅读对于语文学习的意义。因此，她创作了这套《中国历史名人传》，书中每一个历史人物的故事，都是一篇可供学生借鉴参考的范文。她这种用历史写作来辅助语文学习的创作形式，得到了众多一线语文教师的赞誉，也深受学生欢迎。

张若茵老师现移居加拿大，仍在为小读者们笔耕不辍。

从部落首领到龙传人的祖先：人文初祖黄帝

炎黄融合

涿鹿之战

第一座“城池”的雏形

天下共主 

美丽的锦衣绣服从哪里来：中华之母嫘祖

西陵氏之女

治理部落

黄帝求亲

母仪天下

汉字产生的无穷奥秘：造字圣人仓颉

结绳记事 

象形造字法

先制“文”，后造“字”

文明时代

中国古代的“袁隆平”：农耕始祖后稷

被遗弃的肉蛋

培养五谷

教民稼穑

助禹治水

三过家门而不入：因公忘私的大禹

重整河山

舍家治水

划分九州

建立夏朝

太公钓鱼，愿者上钩：军中谋圣姜子牙

飞熊出山

孟津观兵

牧野之战

建立齐国 

辅佐成王的首席助手：制礼作乐周公旦

克殷建周

握发吐哺

制礼作乐

还政成王

助力桓公成就春秋霸业：经世之相管仲

鲍叔牙举贤

尊王攘夷

助齐称霸 

晚年荐才