以学习科学视角打开理解学习毅力的“窗户”,刻画和阐释智能技术时代学习毅力及其改变和重塑。
如何坚持学习,如何培养学习毅力变得优秀,是每一个家庭、学生的目标之一,本书从理论研究、现状分析、实验研究、优秀项目、案例举例为抓手,为培养学习的良好学习习惯提供帮助,也为学者开展非认知能力测量提供学理启示。
本书相关研究内容得到国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学青年课题《指向非认知能力的学习困难诊断及其多模态数据反馈研究》(批准号CCA200254)的资助。
编辑推荐篇章:
第二章 学习毅力的相关现状 | 027
第三章 智能时代的学习毅力 | 061
第四章 数据驱动的学习毅力刻画 | 083
第七章 学习毅力可塑吗? | 233
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