一、人体解剖生理学实验课的目的<br> 《人体解剖生理学实验》是人体形态学实验与生理学实验内容的有机结合，是《人体解剖生理学》（楚德昌、张海主编）的配套教材。人体形态学实验是通过对细胞、组织、器官、系统和整体的观察、分析，加深对人体结构的理解与记忆，在实验课中要求学生以认真的态度、科学的方法训练自己，正确而熟练地使用实验仪器，在人体形态学实验课上有步骤地认真观察标本，联系理论建立正确的概念；生理学实验是以人体或动物为对象，在自然条件或人工条件下研究人体机能活动规律，通过实验学习生理学实验方法，培养创新精神、实事求是的工作作风、严密的思维方法，提高分析问题与解决问题的能力，实验课上要求学生认真练习手术技能与仪器操作技术，认真观察与分析实验现象，对实验结果认真总结，积极思考创新方法并大胆实施，从而培养自己的创新能力。<br> 二、人体解剖生理学实验课的要求<br> 实验前后与实验过程中要达到以下具体要求：<br> 1。实验前要求<br> ①仔细阅读实验教程，形态学实验要了解实验目的、观察对象、观察内容、使用器械与仪器；生理学实验要了解实验原理、要求、仪器操作方法、实验步骤、注意事项等。<br> ②结合实验内容复习有关理论，最好能查阅相关课外资料。<br> ③熟悉所用实验仪器的性能与基本操作方法。<br> ④进入实验室后要检查实验用器材。生理学实验在安装实验记录装置时，在保证方便实验的基础上，尽量保持实验台上的器材整洁，做到有条不紊。<br> ⑤实验小组成员要进行合理分工，在确保实验能利进行的基础上兼顾每个人的动手机会。<br> 2。实验中要求<br> ①认真聆听指导教师的讲解，观察示教操作。若是形态学实验要注意对观察内容范围的提示。若是生理学实验要注意指导教师的一些经验性提示，特别是注意事项的提示。<br> ②若是形态学实验，在观察形态结构的基础上要注意理解形态结构与功能的关系。若是生理学实验，应按照计划实验步骤进行实验操作，并仔细观察和记录实验中出现的生理现象。<br> ③对生理学实验现象要仔细分析，若实验中出现与理论不相符的实验结果，首先从分析实验条件开始去找原因，在不能理解的情况下可与指导教师讨论。<br> ……
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