刘丽新：首都师范大学学前教育学院副教授，从事学前美术教育23年，不仅对综合材料艺术表现有多年研究，而且对学前教育专业学生水平及发展、对幼儿园美术教育实践活动创设与儿童发展有较丰富的经验，并有多本相关教材和幼儿园美术教育活动用书出版。在工作的23年中，培养大量岗前、职后学前专业教师，包括：学前中专、大专、本科、转岗教师、非学前专业本科教师、学前新教师等多层次。   

项目一掌握手工课程的基础并了解和探索材料00

任务一了解材料性状并掌握探索材料的方法00

任务二感知和认识材料中的灿烂文化0

任务三探索材料与挖掘艺术创造力之间的关系0

项目二学前教师在手工课程中应具备的基本能力0

任务一了解学前教师在视觉空间艺术中应掌握的通识能力0

任务二学前教师应掌握手工材料的基本技巧0

任务三学前教师在设计幼儿手工教育活动中应具备的基本能力0

项目三点状材料的艺术表达和应用0

任务一描述不同视角中的点状材料0

任务二点状材料的分类0

任务三点状材料的应用技巧0

任务四点状材料在幼儿园区域活动中的生动应用0

项目四平面材料的艺术表达和应用0

任务一对平面材料的描述0

任务二平面材料的分类0

任务三掌握平面材料的应用技巧0

任务四掌握平面材料在幼儿园活动中的应用

项目五线状材料的艺术表达和应用

任务一描述不同视角中的线状材料

任务二掌握线状材料的特性与分类

任务三掌握线状材料的应用技巧

任务四掌握线状材料在幼儿园的应用

项目六块状材料的艺术表达和应用

任务一描述不同视角中的块状材料

任务二掌握块状材料的分类

任务三掌握块状材料的应用技巧

任务四块状材料在幼儿园中的生动应用

项目七成品材料的艺术表达和应用

任务一描述不同视角中的成品材料

任务二成品材料的分类

任务三掌握成品材料的应用技巧

任务四掌握成品材料在幼儿园中的应用

参考文献

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