吕景泉   

鲁班工坊品牌主要创建者

鲁班工坊建设专家委员会主任，天津市高校智库“鲁班工坊国际发展研究中心”主任，天津职业技术师范大学鲁班工坊国际发展研究中心（LB_IDRC）首席专家。

天津市工程实践创新项目（EPIP）研究与推广中心主任，天津中华职教社工程实践创新项目（EPIP）教学研究中心主任。

二级教授，理学硕士，职业技术教育博士，正高级工程师。博士生导师。享受国务院政府特殊津贴专家，国家级高等学校教学名师，国家级机电专业组群教学团队负责人。主持完成并获职业教育领域第一个国家级教学成果“特等奖”，获国家级教学成果一等奖1项、二等奖4项，获2014年黄炎培职业教育优秀理论研究奖，获泰国“诗琳通公主奖”。

首创并探索实践“五业联动”产教融合办学模式、“工程实践创新项目（EPIP）”教学模式、“核心技术一体化”专业建设模式，主持开发国赛赛项、国际赛项、产业赛项共14项。组织实施世界上第一个鲁班工坊、欧洲第一个鲁班工坊、非洲第一个鲁班工坊等8个鲁班工坊项目建设，布局15个鲁班工坊项目计划；出版鲁班工坊中外文著述8部、工程实践创新项目（EPIP）中外文著述8部，主编EPIP系列规划教材12部，发表论文近百篇。所著《鲁班工坊核心要义——中国职业教育的国际品牌》《EPIP教学模式——中国职业教育的话语体系》入选“中华文化走出去工作重点任务清单项目”，并由英国新经典出版社（New Classic Press）出版英语版和葡萄牙语版。

现任天津职业技术师范大学副校长，曾任天津中德职业技术学院（现天津中德应用技术大学）副院长、天津市教育委员会副主任、天津海河教育园区管委会副主任、教育部高职高专自动化技术类专业教学指导委员会主任委员。

于兰平

教授，教育领导与管理硕士，高级工程师。

中国职业技术教育学会高职分会副会长，中国化工教育协会副会长，原天津渤海职业技术学院院长。荣获第七届黄炎培职业教育奖杰出校长奖，获国家教学成果一等奖1项，天津市教学成果特等奖2项、一等奖1项，第六届中国石油和化工教育教学成果一等奖1项，中国化工教育科学研究成果三等奖1项。

策划并主持建设了全球第一家鲁班工坊——泰国鲁班工坊，被泰国政府授予“诗琳通公主奖”。作为主要发起人，联合倡议建立了“EPIP国际教育联盟”。主编出版了《鲁班工坊：职业教育国际合作新支点》，在国内核心刊物发表专业学术论文多篇。

黎志东

副教授，法学学士，负责泰国鲁班工坊和EPIP教学体验中心的发展建设。

中国职业技术教育学会国际合作交流工作委员会常务委员，中国墨子学会职业教育研究会副会长，首届世界职业院校技能大赛迷宫机器人赛项专家组成员，中国教育国际交流协会来华留学生高等教育质量认证项目（高职院校类）入库技术专家。

荣获国家级教学成果一等奖1项，省部级教学成果特等奖3项、一等奖2项、二等奖2项。主持参与省部级课题10余项。出版专著1部，参编专著、教材10部，发表论文20余篇。

第一篇 鲁班工坊概貌

第一章 / 鲁班工坊

一、鲁班工坊创建创成的总体支撑

二、鲁班工坊内涵的核心要素

三、鲁班工坊建设的基本原则

第二章 / 亚洲鲁班工坊

一、项目建设历程

二、项目建设布局

三、亚洲典型项目

第三章 / 鲁班工坊研究

一、鲁班工坊品牌创成 

二、鲁班工坊标识设计

三、研究论文

四、专业著述

五、课题研究

六、品牌支撑与推广

第二篇 泰国鲁班工坊概况

第四章 / 泰国鲁班工坊的缘起

一、鲁班工坊的文化溯源

二、泰国鲁班工坊合作背景

三、泰国鲁班工坊筹建纪实

第五章 / 泰国鲁班工坊的创建历程

一、泰国鲁班工坊的启运

二、渤海中心的推进历程

三、铁院中心的推进历程

第六章 / 泰国鲁班工坊的运营管理

一、配套机制持续完善

二、设施运维管理规范

三、教学资源适配完整

四、师资队伍实力雄厚

五、教学模式科学有效

六、人文交流丰富多彩

第三篇 泰国鲁班工坊效应

第七章 / 鲁班工坊研究与推广中心成立

第八章 / 中泰职业教育研究中心成立

第九章 / 中国特色教学模式广泛推广

一、工程实践创新项目体验中心建成

二、工程实践创新项目国际教育联盟成立

三、EPIP 教学研究中心在泰国成立

第十章 / 举办高端国际职业教育论坛

一、中国·东盟职业院校高峰论坛

二、中国·泰国职业院校校长论坛

三、中泰鲁班工坊云论坛

四、中泰职教新年愿景论坛

第十一章 / 开发职教国际技能赛项资源

一、承办首届世界职业院校技能大赛赛项

二、举办迷宫机器人国际邀请赛

三、开发鲁班锁现代技术竞赛

第十二章 / 服务世界产教合作协同育人

一、现代职业教育国际产教对接会

二、鲁班工坊与产教融合国际论坛

三、助推中国企业国际竞争力提升

第四篇 泰国鲁班工坊发展

第十三章 / 建设成效

一、中泰双方的认同和支持

二、大城技术学院获“国王奖”

三、天津院校获“诗琳通公主奖”

四、技能人才培养成效显著

五、共享现代职业教育标准体系

六、获国家级教学成果奖

七、泰国工坊验收评估

第十四章 / 评估报告

一、泰国鲁班工坊人才培养质量报告

二、泰国鲁班工坊人才培养现状评估报告

三、泰国鲁班工坊对中方合作院校的影响力评估

第十五章 / 未来发展

一、设立海外技术技能人才储备基地

二、推广工程实践创新项目教学模式

三、孵化外国留学生实践基地

四、打造泰国鲁班工坊旗舰店

第五篇 媒体报道采撷

第十六章 / “鲁班”环游记

一、中国不仅有孔子，也有鲁班

二、中国职教送出去的，不能是外国模式

三、树立自信，倒逼自己做得更好

第十七章 / 泰国鲁班工坊建设纪实

一、“鲁班工坊”落户大城

二、“鲁班工坊铁院中心”揭牌启运

三、搭建与世界“对话”舞台

第十八章 / 当好职教改革“领头羊”

一、创新“五业联动”，形成职教发展多元合力

二、贯通“中高本硕”，构建现代职教新体系

三、创办“鲁班工坊”，推进职业教育国际化

四、实施“精准帮扶”，坚守教育的社会责任

第十九章 / 首个鲁班工坊海外行

第六篇 鲁班工坊思考 

第二十章 / 鲁班工坊的核心要义构型与特征

一、核心要义的静态构型

二、核心要义的动态构型

三、核心要义的拓展方向

第二十一章 / 鲁班工坊值得关注的几个问题

一、品牌要义优质优先之坚守

二、发展策略建设标准之完善

三、鲁班工坊孔子学院之互鉴

四、平等合作双向交流之思考

后 记