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全三册如何养育男孩应该具备的8个关键能力 男孩你该如何保护自己 你的强大最重要
0.00     定价 ¥ 155.20
泸西县图书馆
此书还可采购1本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    14608046
  • 作      者:
    [美]安东尼·饶,等
  • 出 版 社 :
    浙江人民出版社,等
  • 出版日期:
    2014-10-01
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  《如何养育男孩》是一本全面了解男孩的说明书,在男孩的成长过程中充满了无形的挑战,安东尼·饶博士列出了男孩成长道路上易出现的8大类问题,包括不合群、霸道、多动、难管教、好胜、坏人崇拜、脆弱和厌学,并揭示所有男孩问题背后的心理根源。


  在全面分析每个问题的同时,作者也针对性的给出了父母和孩子应对每个困难的措施和方法,培养出让男孩受益一生的8大技能,即社交力、共情力、运动力、自制力、合作力、思维力、耐挫力和沟通力帮助男孩顺利度过童年危机。
  
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作者简介

  Dr. Anthony Rao

  安东尼·饶

  哈佛医学院儿童心理学家

  波士顿儿童医院心理科专家

  男孩危机观察者


为男孩“代言”的儿童心理专家

“他没有任何问题,如果非要说他得了什么病,那就是‘男孩综合征’。”饶博士告诉焦急等待的孩子父母。

安东尼?饶是美国知名的儿童心理学家,拥有范德比尔特大学的心理学博士学位,在波士顿儿童医院接受儿童心理医生住院医师的培训,在之后20多年的在时间里一直这里的心理科工作。同时,他也在哈佛医学院任教,培训心理治疗师和医生使用认知行为疗法。

饶博士说,男孩生来就是跟女孩不一样,在他们还是婴儿时,就不爱与父母进行眼神交流,而是更爱动来动去。到了上学的时候,男孩女孩的脑神经发育区别更大,男孩们的语言表达和情绪控制能力相对落后,更容易成为“捣蛋鬼”,让老师和父母头疼。


心理医生界的“饶大炮”

“他们只是简单地问几个问题,让孩子做个测试,就写下诊断结果,给孩子开药,一共不到15分钟,这样太草率了。”饶博士这样“炮轰”有些心理医生。

美国有20%的孩子被诊断为注意力缺陷多动障碍(俗称“多动症”),其中大部分是男孩,连治疗这种疾病的药物阿得拉(adderall)也一度紧缺。

饶博士认为,不可能有那么多孩子患有心理疾病,造成这种现象的原因,一部分是整个社会发展的节奏快,大人们对孩子的要求过高,孩子表现稍微落后就被怀疑“有问题”;另一部分就是医生不负责任的草率诊断,只刻板地根据心理测量表上的标准提几个问题就下诊断,并没有充分了解孩子,而且许多医生受到药品供应商的影响,倾向于使用药物这种效果明显但副作用大的方法。


父母们的“百忧解”

“我家大轩上课总坐不住,动来动去影响到其他人,经常被老师请家长,怎么办啊?”“我家孩子是‘窝里横’,出门一声不吭,这样长大了怎么融入社会?”对于父母们的这些问题,饶博士都有答案,解除了他们的忧虑。

饶博士在自己的个人网站和Facebook上热情地回答父母的提问,也参加各种家长团体的活动,为家长们提供咨询和建议,还受各大媒体邀请,介绍自己的观点。

A&E电视台的《调查报告》和MTV电视网的《真实生活》都有采访饶博士的专题。他的观点文章还刊登于《纽约客》《父母世界》《波士顿环球报》《华盛顿时报》《新闻周刊》《科学美国人》等知名杂志和报纸。

安东尼?饶在马萨诸塞州莱克星顿市创立了“行为问题解决工作坊”,以不单靠药物治疗儿童心理疾病而闻名。

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内容介绍

  一本全面了解男孩的说明书,解决男孩成长中必然遇到的8个问题,发展男孩一生中必备的8个技能。

  哈佛医学院儿童心理学家、波士顿儿童医院心理科专家安东尼·饶20年实践之作。

  “儿童情绪管理系列”已出版图书包括《暴脾气小孩》、《培养高情商的孩子》、《让孩子远离焦虑》、《教出乐观的孩子》、《赖克林儿童情绪手册》。

  湛庐文化出品。


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目录

PART1 不一样的男孩子

第一章 他是男孩子 001

汤姆被幼儿园开除了,他打老师耳光,还把玩具 扔到小朋友脸上。他被医生诊断为注意力缺陷多 动障碍。他真的有问题吗?

被误读的男孩

男孩的挑战:速度更快、要求更高

这就是男孩


第二章 与女孩不一样 014

伊恩个子高,很活泼,但也更有攻击性。他的智 商正常,在学习上却面临许多困难。而他的妹妹 乖巧伶俐,成绩优异。这是为什么?

男女有别的大脑

男孩与女孩眼里的世界

不舒服的男孩


PART2 男孩的 8 个关键能力

第三章 他没有朋友——不合群男孩 VS 社交力 025

埃里克在幼儿园不太合群,一个朋友都没有。他总是一 个人拿着玩具,坐到角落里自己玩。他是不是有社交障碍呢?

几乎每个男孩都是正常的

玩耍中学习社交

行动:与男孩最有效的沟通方式

鼓励孩子察觉自己的情绪

“做”中学:男孩的学习方式

依恋与分离:理解男孩成长的基石


第四章 他是个“小霸王”——霸道男孩 VS 共情力 043

约瑟夫想要什么就去抢,甚至会因此推倒别的小朋友。 到了陌生人家里, 他也随意地拿自己喜欢的东西。对于 这种“小霸王”,该怎么办?

冲动控制

在家里做界线练习

读懂社交暗示

如何让男孩学会分享和轮流

男孩的共情力:晚开的花朵

校园小霸王

如何在学校里给男孩划界线



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