华东师范大学档案馆是组织、协调、管理全校档案工作的职能部门，是开展校史研究、展览和教育的文化机构。上海市普陀区档案局（馆）是普陀区委主管全区档案工作的职能部门，收集和永久保管全区各种门类的档案。

本书内容主要分五个部分。第一编为“校情与区情”。分别介绍华东师大和普陀区发展历史和基本概况。第二编为“校区交往纪事”。主要梳理和记述自1924年以来华东师大及其前身大夏大学与普陀区一百年来在教育协作、科技服务、经济发展、人才培养、社会服务和文化交流等方面的合作和交流。第三编为“历史人物与普陀”。主要记述工作和生活在普陀区的长风新村街道的华东师大一村、二村和三村，以及前身大夏大学一批著名学者、红色翻译家、教育家、科学家和青年革命家等事迹。第四编为“往事与普陀”。充分发掘和利用档案史料，精选部分进步知识分子在大夏大学的演讲以及大夏师生参与革命活动。第五编为“校区合作与交流档案萃编”。通过发掘馆藏档案，遴选部分校区战略合作框架、深化校区融合发展、共建国家级科技园、共建“国际教育科技园”、共建二附中普陀校区等合作协议。

王伯群：在普陀建设大夏大学新校园

王伯群是民主革命先驱、政治家和著名教育家。在国内连年军阀混

战、民穷财尽状况之下，于今普陀区境内创成大夏大学，在中国教育史

上也属罕见。

一、创办大夏：校址六迁道阻且长

1924 年 5 月，福建厦门大学爆发学潮，任教于该校的欧元怀、王毓祥等教授，应 330 余名失学青年要求，决定北赴上海筹办新校。前贵州省长王伯群认为国家根本端赖教育，在学生代表何纵炎的引介下，与欧元怀等会晤，决定竭力赞助、慷慨捐资创办大夏大学。

彼时的王伯群是激情的革命者。早在 1915 年因参与组织护国运动，名播天下。后来追随孙中山先生参与护法运动和南北和议。那么，1924年的王为何捐资办大学？他办学的思想基础在哪里？这盖与他的家学渊源有关。王外祖父刘官礼在贵州兴义曾创办过 21 所学堂，他母亲创办了当地第一所女子学校，从小的耳濡目染，养成王对教育的情有独钟。自此，除参与政治活动之外，王后半生的事业，全力投入大夏大学的建设和发展。大夏创办之时，新生的大学雨后春笋般涌现。据统计，二十世纪二十年代，上海滩的大学多达 25 所，竞争殊为激烈。在王伯群的执掌下，大夏拥有沪校、黔校，并短暂开设香港分校，同时开办上海大夏附中、贵阳附中、南宁附中和重庆附中，共培养了二万余学生，为国家和社会发展作出了极大的贡献，被誉为“东方哥伦比亚大学”。

王伯群既是大夏的创建者，也是大夏的坚定擘画者和精神引领者。

自大夏创办至 1951 年与光华大学等合并组成华东师范大学，在 27 年的办学历程中，大夏校址历经小三迁和大三迁，共计六迁。如此播迁，既是不断挣扎和求生存的过程，也是不断壮大扩容之过程。蜗居在弄堂。 

1924 年 7 月 7 日，大夏大学筹备处在上海贝禘鏖路（今成都南路）美仁里 24 号挂牌设立。所谓大夏大学临时筹备处，系设在上海弄堂内的一楼一底房屋的楼上，大门口还贴 

“请走后门”字条，因楼下系房东卧室，为方便起见，筹备处必须由后门出入。初拟名“大厦

大学”，后定名“大夏大学”，以志校史系由厦大嬗变而来，并寓光大华夏之意，英文名为 The University of Great Chinab。

一迁宜昌路为临时校舍。大夏挂牌成立后，先租宜昌路 115 号，因该屋与宿舍距离太远，乃改租小沙渡路 201 号。办学条件为“低檐暗室，形同古庙。蠖屈于是者，阅两学期”

二迁胶州路办学。学校开张后，由于租房不敷使用，1925 年 5 月，大夏决定在胶州路建设新校舍，开始第二迁。新校舍为砖木结构方形三层大楼，第一层为礼堂、图书馆、实验室、办公室；第二层有教室 14间，第三层为学生宿舍，有寝室 52 间，可容纳学生约 300 人。校舍旁有空地约 20 亩，学校租为操场。在新校舍附近，另建女生宿舍，并在劳勃生路（今长寿路）致和里，租民房十余幢为教职员宿舍。9 月新建校舍落成，当年注册学生 700 余人，教授 70 余人。

三迁中山路校址，从此暂且稳定。大夏原先计划在胶州路校区办 10年，但 4 年之后，学生已达 1200 余人，特别是理科实验室和图书阅览室过于狭小，“胶州路校舍，摩肩叠迹，深感不敷”。1929 年 3 月，王伯群自斥巨资，且多方劝募，向上海市房地局购定中山路新校地两百余亩，加上实业家荣宗敬捐赠的一条丽娃河，基地全部面积近 300 亩。首期建筑费初拟筹 30 万，后扩充为 40 万。“本校校长王伯群先生，5 年以来，对本校物质精神两方面，援助备至。近又募集巨款，购置新地址。该地址在梵王渡中山路旁圣约翰大学对面兆丰公园邻迩，该项契约，已经签订。”王祉伟在《大夏大学校舍第一座奠基记》写道：“校长王伯群先生，慨然以建筑新校舍为己任，惨淡经营，募集大宗基金，于上海苏州河北，中山路旁前后购地计百余亩。”12 月，王伯群托苏生洋行董大猷、费力伯两工程师绘成图样，登报招标，投标者 20 余家，由先生核定。新校建筑分为四期动工，分别建设教室、宿舍、科学馆和其他平房。教室归辛峰记营造厂营造，克日动工。

1930 年 1 月，大夏师生参加在中山路举行的新校舍破土典礼。王伯群因交通部公务不能参加，特撰《新校址破土典礼训词》谓：“本校自成立以来，校务蒸蒸日上”“今幸新校舍之与筑，不久实现”“校舍巍峨，美轮美奂直指固间事耳，快何如之！” 9 月，“大夏师生全部迁入，胶州路等处校舍则拨归附属大夏中学使用”。

大夏社会学系 1930 届学生，后来为王伯群妻子的保志宁，对搬入新校区记忆犹新。她写道：“十九年九月新校舍落成……那时我还有数月就要毕业，当然也随全体一同迁入。新校舍本部，设在群贤堂即教室，群力斋为男生宿舍，群英斋为女生宿舍。后来，又继续添建机械工程系、实验室、大礼堂、体育馆、疗养院，及中学部校舍。”“新校舍规模宏大，风景美丽，遂使大夏大学一跃而为沪上巨校之一。”

四迁庐山短暂办学。1937 年 8 月 13 日“淞沪事变”爆发，抗战军兴。因强寇压境，国难严重，王伯群以教育为国家命脉所系，不欲因战事影响而中缀。他积极应对，寓救国于读书，赶赴南京与教育部商定，大夏辗转入赣，在庐山组建我国抗战时期的第一所联合大学——复旦大夏联合大学。联大第一部设于庐山，第二部设于贵阳，王伯群与复旦校长钱永铭共同出任联大校长，10 月，第一部在庐山牯岭正式开学。王伯群本计划在江西寻地筑校，与钱永铭联名致函江西省主席熊式辉，恳请准拨官产地皮千亩为永久校地。c但由于南京失陷，兵锋逼近，大夏仅仅在牯岭复课 3 个月，便接教育部令拟迁重庆。12 月，第二部在贵阳正式开课。1938 年夏，由于师生众多，校舍紧张，两校决定分开，复旦迁留重庆，大夏再迁贵阳。间关途中，王伯群阅知大夏中山路校舍已被炸毁不堪，为之痛伤久之，浩叹“十四年心血结晶与锦绣河山同归于尽”。

五迁贵阳办学七年。大夏西迁贵阳，荆榛塞途。王伯群给贵州省长吴鼎昌和教育厅张志韩发电，恳请为大夏准备校址和解决讲武堂若干问题。大夏迁往贵阳，事先曾受不少师生反对，王伯群独有先见。“故校长王伯群先生料定战事非短时期可以结束，西南大后方将为抗战之砥柱，而贵阳与重庆交通尚便，且又为高等教育之处女地，需要大学之灌播。”1937 年 12 月 4 日，贵阳讲武堂军队迁出，联大教职员迁入办公，且开始着手修理房舍。

王伯群率领全校师生力克困难，群策群力，在极短时间内，建设新校园，举凡教室、图书馆、实验室、办公室无一不备。大夏学生周蜀云道：“若非校长王伯群先生是革命元老，黔省巨绅，还无法借用到此一片地方。在当时的贵阳各机关中，除原有者不计外，凡中央或由省外前来的机构，要以大夏大学所占用的讲武堂最为宽敞、最具规模了。”大夏在假讲武堂上课后，王伯群即着手规划兴建校舍。1939 年，他从黔省政府和当地商界大佬处筹到贵阳花溪公地 2000 余亩辟为新校区。如此大面积的校区，在抗战后方的大学中，可谓一枝独秀，王可谓厥功至伟。在贵阳期间，王伯群倡导大夏除培养人才外，还要在促进西南文化发展、资源开发方面做出贡献，积极推行抗战教育。他提出，大夏当“协助政府以开发西南之资源”“促进西南之文化”。“我大夏大学之抗战建国工作，自当遵从抗战建国纲领……然我大夏大学之在西南，为贵州最高学府，所负使命，既重且大。”王伯群与黔省主席筹划在花溪成立“农村改进区”，由大夏大学和当地政府联合开展建设实验，努力于各项生产建设，实现“抗战救国”。

六迁赤水。王伯群领导下的大夏在贵阳度过了相对稳定、清贫却丰富的 7 年，直至 1944 年 12 月，日寇兵犯黔南，大夏六迁赤水。早在 11月初，王伯群预感到日寇对贵阳的威胁，决定迁往赤水。欧元怀忆述：“十一月下旬，敌人窥黔南，贵阳震动，先生仍作远大之决定，将大夏大学三迁于黔川边境之赤水，赤水有水道通重庆，可沿大江东下，三次迁校是兼为复员时之准备的。”独山失守，患病中的王伯群内心有些惊乱，

保志宁真切回忆这个情景：“伯群先生既虑乡邦之沦陷，又恐毕生经营之大夏大学，付诸劫灰，即准备开始轮散全校教职员与学生，及图书仪器等送往赤水，然后方顾及家内一切。先生先请人送其二妹文潇全家回兴义县，再为吾等及文华先生遗族觅车赴渝。当时先生病，因张孝骞医生尚未得检查结果，遂仍请王聘贤中医诊治。”

王伯群先后四次致电教育部长朱家骅，请求拨付疏散费：“贵阳逼近战区，本校拟全部迁往黔北仁怀县，以策安全，恳请拨给疏建费国币九百万元。”11 月 25 日，主持召开校务会议，议决组织成立疏散委员会，亲任主任委员，疏散地址定黔北赤水县。11 月 27 日、28 日、30 日，12月 4 日，连续主持召开大夏疏散委员会第一至五次委员会议，谈论师生

疏散办法和疏散经费筹措。与此同时，亲笔致函赤水县长何干群协助代觅校舍，致函湘桂黔边区总司令部恳请惠赐护照以便车辆通行，致函国民党中央后勤部部长俞飞鹏恳请拨给疏散车辆。11 月 29 日，先生派遣教务长王裕凯前往赤水县接洽校址校舍问题。次日，学校图书、仪器及重要文卷装箱出发。12 月 1 日，王伯群函请贵州省民政厅派警护卫，确保大夏大学师生疏散安全。 

“眼见 20 年惨淡经营之大夏大学，又将遭到浩劫，毁于炮火。这时王伯群身患胃病，忧心如焚。他与欧元怀等筹商护救措施……由欧元怀副校长辞去教育厅长职，统率大夏大学搬迁。由贵州省政府将曾任教育厅主任秘书的都匀县长周世万调任赤水县长，协助大夏大学的再迁。”大夏大学分别取道重庆和鸭溪，长途跋涉历时 3 个月，师生和图书仪器全部安全抵达赤水。1945 年春，在赤水各界人士的热心支持下，大夏以文昌宫为校本部，同时借省立赤水中学、私立博文中学、县立赤水女中等部分校舍正式复课。直到 1946 年 10 月，播迁九载的大夏才重新回到了上海中山路校区。

1 前言

第一编 校情与区情

3 华东师范大学历史沿革与校情

10 普陀区历史沿革与区情

第二编 校区交往纪事

21 华东师大与普陀区交往大事记

第三编 历史人物与普陀

 著名人物与普陀

53 王伯群：在普陀建设大夏大学新校园

68 马君武：中国介绍马克思著作书目第一人

73 欧元怀：把大夏大学交给人民

82 卢作孚：捐资建设大夏大学

90 吴亮平：从大夏学生到普陀区委书记

98 田汉：创作《义勇军进行曲》

105 郭大力：首度全文翻译《资本论》始末

 革命奋斗在普陀

111 杜星垣：从普陀走向延安

116 周扬：在普陀的革命岁月

121 邰爽秋：创办沪西民生教育实验区

126 欧阳山尊：早期的戏剧之路

131 吴觉：四次被捕的大夏党支部书记

136 巨赞法师：佛教界抗日救亡运动领导者

142 吴泽：在普陀入党，参加革命

 红色记忆

147 大夏大学党组织在沪西的建立与发展

152 英烈谱：千古英雄气 千秋尚凛然

 著名学者扎根普陀

160 徐中玉：“大学语文之父”

165 钱谷融：散淡的文学人生

171 陈涵奎：周恩来总理多次接见

176 陈彪如：中国国际金融教育的启蒙者

183 刘佛年：教育改革的探索者

189 冯契：“智慧”追寻之路

194 陈吉余：河海一生情

第四编 往事与普陀

 进步知识分子的演讲

201 杨杏佛：庆祝总理诞辰的意义

205 林语堂：学风与教育

211 胡适：为什么要读书

214 陶行知：创造的教育

221 蔡元培：复兴民族与学生自治 目

225 江问渔：农村建设与救亡图存

230 李公朴：远东现势之剖视

234 王正廷：青年救国之途径

 华东师大及其前身的普陀往事

238 大夏学生罢课支援五卅运动被捕

241 大夏大学民众夜校开学

242 大夏学生会民众夜校开学

244 大夏大学创办大夏公社

247 大夏教育学院乡村教育班创办大夏实验区

249 大夏教职员组织念二社

251 大夏合办沪西民生教育实验区

254 青年会社教系合办民众夜校

255 大夏恢复民众教育实验区

256 呈请教育部补助大夏民众教育实验区的报告

258 大夏五名学生遭国民党逮捕

259 实业家荣宗敬慨捐丽娃河

260 大夏学生募捐队被日军凶殴逮捕

262 丽虹桥四月十六日举行落成典礼

264 大夏中学添办农业科

265 大夏学生发起征募寒衣活动

266 那个唱红《我要把金沙江路走一遍》校友找到了

第五编 校区合作与交流档案萃编

 校区框架合作

273 关于普陀区人民政府与华东师范大学合作协议书

274 关于加强校区合作的协议

275 关于区校战略合作框架协议

276 关于区校战略合作框架协议

 校区党建合作

280 关于加强条块联手推进社区老干部工作的协议

281 中共上海普陀区委组织部与华东师范大学马克思主义学院战 

略合作协议

 校区教育合作

285 关于区校合作经办云岭实验中学的协议

286 关于区校合作共建华东师范大学附属长风中学协议书

287 关于举办华东师范大学第二附属中学普陀校区合作协议

288 关于在普陀中学设立教育实习基地协议书

 校区产学研合作

293 关于区校共建上海市华东师大科技园协议书

294 关于校区共建“国际教育科技园”合作意向书

297 附录：华东师大在普陀区附属学校简介

302 后记