1.于会祥：北京市首批特级校长，正高级教师，数学特级教师，北京市优秀教育工作者，全国模范教师，全国教育系统劳动模范。兼任教育部中小学校长培训专家、教育部基础教育教学研究指导专委会委员、北京市中小学名校长发展工程实践导师、北京市初中教育研究会副会长、北京市高中教育专业委员会副理事长。

2.李豆豆：硕士研究生，海淀区骨干教师，一级教师。获2023年北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。专注于科学教育实践研究，以期探索一条本土化的促进综合科学学习的路径。曾主持多项研究课题并获得优秀成绩，多次参加北京市论文比赛均获北京市一等奖。

本书是“育英科技课程系列丛书”之一，它遵循中小学生认知水平和心理特点，采用项目式学习理念设计内容，依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》编写。本书由9个综合项目组成，其研究主题涵盖自然科学、生命科学、地球与宇宙科学和工程技术等，问题情境选自热点事件、身边的现象、社会问题等，内容丰富多样，可以供不同需求、不同喜好的同学选择。每一个综合项目由大的主题贯穿，在活动中完成若干任务，最后形成一个较为系统的学习成果。同学们在学习过程中会经历科学的论证过程、科学探究过程或科学创作过程，相信他们会在这本书中体会到更多的学习乐趣！

　　本书可供五四制或六三制六年级第一学期学生“科学”学科学习的补充课程使用。

丛书序

前言

项目1　像科研人员一样“探究”1

项目2　核污水排海是“标准答案”吗19

项目3　什么是清除石油最有效的方法31

项目4　光影艺术展45

项目5　零碳校园大行动57

项目6　安全有趣的校园游乐场71

项目7　给蘑菇一个“家”85

项目8　打造电机玩具工厂97

项目9　我是农场主109