本书第一至九章内容体例一致，由四部分内容组成。第一部分为“概念诠释”，重在对关键词教学研究的重要性、必要性、时代性等，或是对学习任务群实践的价值与意义等进行阐释；第二部分为“文本验证”，对教材或文本从关键词或学习任务群的角度进行解读，便于一线教师理解并实践，达到细读、深读的程度；第三部分为“课堂实践”，提供结构化的教学设计和其中一节课的精彩片段实录，并于每个环节后阐述设计意图，以具体案例体现核心理念；最后一部分为“实践反思”，围绕本章内容进行反思，提供设计策略与实操策略，给别人以教学启示，并呈现一些学习资源，供广大教师阅读学习。第十章“写作教学”则以“课标精神”“实操秘籍”“课堂实践”“实践反思”为主要体例，与前九章略有不同。总的来说，该体例力求呈现从理论解读到具体案例，从实践操作到策略总结的立体化架构，加强理论与实践融合共进，为广大一线语文教师在教学中实践、交流和推广提供一定的参考和借鉴。
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