黄丽衡，女，湖南永州人，教育学硕士，现为怀化学院教育科学学院专业教师，怀化学院武陵山片区基础教育研究中心兼职教研员。主要从事教育技术学课程教学，比较教育与信息技术教育等领域的研究。近年来，主持与参与省级以上科学研究项目3项，教育部协同育人研究项目2项，市厅级课题2项，发表学术论文10余篇，多次指导学生荣获全国大学生计算机设计大赛、全国师范生微课大赛，荣获怀化学院本科生优秀论文指导教师，实习优秀指导教师称号，教学经验丰富，科研素养良好。
　　
　　罗德红，女，江西南昌人，教育学博士，教授，现为怀化学院教育科学学院教师，怀化学院武陵山片区基础教育研究中心主任，主要从事教育学原理、课程与教学论、阅读和教育心理学方面的研究。近年来，主持国家自然科学基金和教育部等各类课题10项，发表各类论文近60篇，出版专著（译著）7本，获得省部级人文社会科学优秀成果奖5次。

　　《中小学微课设计与制作》围绕微课设计与制作展开阐述，共分为理论篇、技能篇、实操篇三部分。
　　理论篇包括di一、二、三章，主要介绍微课设计与制作相关的理论知识。
　　第一章是微课概述，包括微课的定义、类型、选题与评价标准。
　　第二章是微课与教学设计。首先，阐述教学设计的定义、类型、要素和评价；其次，在此基础上分析微课教学设计。
　　第三章是微课与多媒体课件。首先，阐述多媒体课件的定义、类型、制作工具、设计和开发；其次，在此基础上分析微课课件。
　　技能篇包括第四、五、六、七章，主要介绍微课制作所涉及的素材收集与处理、微课课件的制作，以及微课视频录制等相关操作技能。
　　第四章是多媒体素材的收集与处理，包括文字素材、图片素材、音视频素材和动画素材的收集与处理。
　　第五章是PowerPoint课件的设计与制作，包括PowerPoint基本介绍、Power-Point模板的设计与应用，PowerPoint动画的实现与应用和PowerPoint课件实例制作。
　　第六章是微课视频制作常用方式，包括手机+白纸方式、录屏方式、实录+录屏方式、人像抠像+录屏方式和软件创作方式。
　　第七章是Camtasia Studio视频制作软件，包括Camtasia Studio软件介绍、Camtasia Studio安装和Camtasia Studio使用。
　　实操篇包括第八、九、十、十一、十二章，主要介绍了中小学具体学科的微课设计与制作，包括语文微课设计与制作——以《春晓》为例，数学微课设计与制作——以《三角形内角和》为例，英语微课设计与制作——以《In a nature park》为例，心理健康教育微课设计与制作——以《气质类型知多少》为例，安全教育微课设计与制作——以《防溺水安全知识》为例。

理论篇
第一章 微课概述
第一节 微课的定义
第二节 微课的类型
第三节 微课的选题
第四节 微课的评价标准
第二章 微课与教学设计
第一节 教学设计
第二节 信息化教学设计
第三节 教学设计的类型
第四节 教学设计的要素
第五节 教学设计的评价
第六节 微课教学设计
第三章 微课与多媒体课件
第一节 多媒体课件的定义
第二节 多媒体课件的类型
第三节 多媒体课件制作工具
第四节 多媒体课件的设计
第五节 多媒体课件的开发
第六节 微课课件的制作

技能篇
第四章 多媒体素材的收集与处理
第一节 文字素材的收集与处理
第二节 图片素材的收集与处理
第三节 音视频素材的收集与处理
第四节 动画素材的收集与处理
第五章 PowerPoint课件的设计与制作
第一节 PowerPoint基本介绍
第二节 PowerPoint模板的设计与应用
第三节 PowerPoirit动画的实现与应用
第四节 PowerPoint课件实例制作
第六章 微课视频制作常用方式
第一节 手机+白纸方式
第二节 录屏方式
第三节 实录+录屏方式
第四节 人像抠像+录屏方式
第五节 软件创作方式
第七章 Camtasia Studio视频制作软件
第一节 Camtasia Studio软件介绍
第二节 Camtasia Studio安装
第三节 Camtasia Studio使用

实操篇
第八章 语文微课设计与制作——以《春晓》为例
第一节 微课制作理念
第二节 微课教学设计
第三节 微课视频制作
第九章 数学微课设计与制作——以《三角形内角和》为例
第一节 微课制作理念
第二节 微课教学设计
第三节 微课视频制作
第十章 英语微课设计与制作——以"In a nature park"为例
第一节 微课制作理念
第二节 微课教学设计
第三节 微课视频制作
第十一章 心理健康教育微课设计与制作——以《气质类型知多少》为例
第一节 微课制作理念
第二节 微课教学设计
第三节 微课视频制作
第十二章 安全教育微课设计与制作一一以《防溺水安全知识》为例
第一节 微课制作理念
第二节 微课教学设计
第三节 微课视频制作
参考文献