本书根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会《新时代大学计算机基础课程教学基本要求》，立足通识教育，以计算思维与赋能教育改革为出发点，培养思维能力和应用新技术解决专业领域具体问题的能力为主线而编写。全书包括计算思维导论、计算机中的信息表示、计算机硬件系统、计算机操作系统、办公软件基础、数据库技术基础、计算机网络基础、因特网、信息社会与信息安全、算法基础与程序设计、计算机发展前沿技术等。
本书适合作为高等学校计算机基础课程的教材，也可作为计算机爱好者的自学用书和解决日常计算机应用问题的参考书。

第一部分 基础知识
第1章 计算思维导论
1.1 计算与计算思维
1.1.1 计算的含义
1.1.2 思维概述
1.2 计算理论
1.2.1 计算模型
1.2.2 可计算性
1.2.3 计算复杂性
1.2.4 求解问题过程
1.3 数与计算工具
1.3.1 数与计算
1.3.2 传统的计算工具
1.3.3 计算机的雏形
1.3.4 现代计算机的理论基础
1.3.5 现代计算机的产生与发展
1.3.6 现代计算机在中国的发展
1.4 计算与信息社会
1.4.1 信息社会
1.4.2 互联网
1.4.3 计算机系统的应用
小结
习题
第2章 计算机中的信息表示
2.1 数制与转换
2.1.1 进位计数制
2.1.2 数制间的转换
2.1.3 二进制数的运算规则
2.2 数值数据的表示
2.2.1 机器数与真值
2.2.2 原码、反码和补码
2.2.3 定点数与浮点数
2.3 数据存储单位和内存地址
2.3.1 数据存储单位
2.3.2 内存地址和数据存放
2.4 字符与汉字的编码
2.4.1 十进制数编码
2.4.2 ASCII编在
2.4.3 汉字编码
2.4.4 Unicode编码
2.5 多媒体信息的表示
2.5.1 音频
2.5.2 图形与图像
2.5.3 视频与动画
小结
第3章 计算机硬件系统
3.1 计算机系统组成
3.2 计算机硬件基础
3.2.1 计算机硬件构成
3.2.2 计算机的指令系统与工作原理
3.3 微型计算机概述
3.3.1 微型计算机的类型
3.3.2 微型计算机的硬件组成
3.4 主机系统和外围设备
3.4.1 中央处理器
3.4.2 主板
3.4.3 总线与接口
3.4.5 其他外围设备
小结
习题
第4章 计算机操作系统
4.1 操作系统概述
4.1.1 计算机软件的概念
4.1.2 计算机程序的工作机制
……
第二部分 应用技术
第三部分 提高能力
参考文献