诸园，教育学博士，教授，硕士生导师。安庆师范大学“天柱学者”。现任安庆师范大学教师教育学院副院长。主要从事教育学原理、中外教育史、教师教育学研究。近年来，在相关领域发表公开发表论文12篇，其中，在CSSCI期刊发表论文10篇，主持厅级以上项目5项，其中主持省级以上项目2项。出版专著1部，参编教材、著作4部。

本书是一本专门以教师为研究对象的导入性读物，从文化史、伦理学、职业素养、语言学、中国式教育现代化、教育扶贫及教育理论研究前沿等多元视角，深入探讨了教师的历史流变、伦理身份、职业道德修养、角色隐喻、专业发展、教育扶贫实践以及角色变革等核心议题，通过丰富的案例和理论阐释，揭示了教师在教育过程中的重要地位和作用，为教师的专业成长和教育实践提供了有力的理论支撑和实践指导。

本书适合高校师范类专业学生和中小学教师阅读参考。