课程思政是我国针对高校教学提出的一种具有创新精神的教育理念，是针对我国当前的发展形势以及社会对人才的需要，专门提出的加强对高校学生进行全方位思政教育的一种指导思想。健美操是高校体育教学中的一项重要组成部分，在操类课程中具有较强的代表性，尤其受到众多女生的喜爱。而且，健美操在社会大众中的普及度也较高，具有广泛的群众基础，因此，对健美操教学进行课程思政改革将会对我国产生深远的影响。基于此，作者在查阅大量相关著作文献的基础上，精心撰写了《课程思政理念下健美操教学设计与学练指导研究》。
《课程思政理念下健美操教学设计与学练指导研究》共有七章内容，首章从理论层面阐述了课程思政的内涵和意义所在，并对课程思政的建设、发展与实施展开了深入的分析。第二章主要对健美操的基本知识展开研究，包括健美操的生理价值、心理价值、德育价值和社会价值几个方面，这体现出健美操在高校体育教学中对人才全方位的教育和影响。第三章探讨了在课程思政理念下健美操教学的现状、发展、意义，以及对未来改革的建议。课程思政是对高校教育体系的一次全面改革，能够从根本上改善当前高校教育只重视专业教学而忽视对学生思政水平培养的现状。第四章和第五章主要针对高校健美操教学设计展开研究，健美操的教学自有一套比较成熟和稳定的体系，包括课程设计理论、程序、模式等，融入思政元素之后，意味着对健美操课程的一次全面优化，包括教学目标、教学原则、教学内容、教学方法、教学评价，即对健美操课程全面地融入思政元素之后的一次彻底的课程改革。第六章和第七章分别以健身健美操和竞技健美操为例，对学练部分展开详细分析，对它们的基本动作、成套动作做了较为全面的讲解，同时还特别对竞技健美操的难度动作以及表现力做了学练指导，希望对我国高校健美操教学的建设和发展起到一定的促进作用。
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