在全民阅读、提升国民阅读素养和整体文化水平提升的大背景下，目前我国儿童绘本创作与出版市场非常繁荣，越来越多中外优秀绘本进入大众视野，它们不仅仅在家庭教育领域发挥作用，也越来越被基础教育领域重视。基于此，作者带领自己的团队编著此书。本书坚持理论与实践结合，主观与客观并重，学习和思考同步的基本原则，聚焦和绘本本体论、课程论、教学论相关的核心问题，分三大部分：绘本本体论篇、绘本课程论篇和绘本教学论篇。围绕这三大部分，分解出20个从实践层面产生的具体问题，以问题为导向，追本溯源，探讨理论依据，进行学理分析和实践运用。就当前这一领域的图书市场来看，相关对于绘本本体论、文学类、艺术类的专著就已寥寥无几，和课程教学论相关的专著更是极度匮乏，大大影响了我国绘本课程与教学运用领域的理论水平。基于此，本书的出版能大大填补理论、实践和市场的空白。