王玺，四川广元人，博士，西南石油大学马克思主义学院讲师。研究方向：思想政治教育、马克思主义中国化。主持和参与多部课题，并发表多篇论文。

　　《互联网时代大学生思政课教学理论与实践研究》内容共分为六章。第一章为思政教学概述，主要介绍了三个方面的内容，依次是思政课的地位与功能、思政课教学的原则、思政课教学的理念。第二章为互联网时代高校思政课现状，包含三个方面的内容，依次是互联网时代大学生心理状况分析、互联网环境下高校思政课教学面临的挑战、互联网环境下高校思政课教学面临的机遇。第三章为互联网时代思政课教学研究，主要介绍了三个方面的内容，依次是互联网时代思政课教学实效性探讨、互联网时代思政课教学网络化探讨、互联网时代思政课互动教学模式探讨。第四章为基于互联网的思政课教学方法的创新，主要介绍了三个方面的内容，依次是互联网时代思政课云课堂的应用、互联网时代思政课“慕课”教学模式、互联网时代思政课“翻转课堂”教学模式。第五章为互联网时代思政教学平台的拓展，包含三个方面的内容，依次是思政教育主题网站的建设、课外社交沟通平台的建设、移动互联网的应用。第六章为互联网时代思政教学教师队伍的建设，主要介绍了三个方面内容，依次是互联网时代思政课教师队伍指导理念、互联网时代思政课教师队伍建设要求、互联网时代思政课教师队伍建设途径。

第一章 思政教学概述
第一节 思政课的地位与功能
第二节 思政课教学的原则
第三节 思政课教学的理念

第二章 互联网时代高校思政课现状
第一节 互联网时代大学生心理状况分析
第二节 互联网环境下高校思政课教学面临的挑战
第三节 互联网环境下高校思政课教学面临的机遇

第三章 互联网时代思政课教学研究
第一节 互联网时代思政课教学实效性探讨
第二节 互联网时代思政课教学网络化探讨
第三节 互联网时代思政课互动教学模式探讨

第四章 基于互联网的思政课教学方法的创新
第一节 互联网时代思政课云课堂的应用
第二节 互联网时代思政课“慕课”教学模式
第三节 互联网时代思政课“翻转课堂”教学模式

第五章 互联网时代思政教学平台的拓展
第一节 思政教育主题网站的建设
第二节 课外社交沟通平台的建设
第三节 移动互联网的应用

第六章 互联网时代思政教学教师队伍的建设
第一节 互联网时代思政课教师队伍指导理念
第二节 互联网时代思政课教师队伍建设要求
第三节 互联网时代思政课教师队伍建设途径
参考文献