李英，新疆生产建设兵团第五师双河职业技术学校，高级教师，长期从事语文教学及研究工作，具有丰富的教学经验。公开发表语文、国家通用语言文字方面的论文三篇。先后获得新疆生产建设兵团论文大赛一等奖、现场课比赛二等奖、微课制作二等奖、课件制作三等奖等奖项。辅导少数民族学生参加校级、兵团级主题演讲比赛，获得兵团三等奖。先后获得校级示范课教师、优秀教师称号。朱大鹏，新疆生产建设兵团第五师双河职业技术学校，高级讲师。张红蕾，新疆生产建设兵团第十四师昆玉职业技术学校，高级讲师。

本书围绕立德树人的根本任务，根据《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》，紧密结合当代社会特点和时代需要进行编写，基本涵盖了中华优秀传统文化的核心思想理念、中华传统美德、中华人文精神等内容，突出了教育性、时代性、普及性和可读性。
本书通过对中华经典读物的讲解，将中华优秀传统文化与学校德育工作融为一体，使中华优秀传统文化教育成为道德教育的有效载体和途径。本书语言通俗，实例丰富，既可作为中职生学习中华优秀经典的教材，也可作为大众了解中华优秀传统文化的入门读本。

第一单元　文明友善
赠汪伦①
【唐】李 白

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
作者简介
李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐朝浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。李白与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧 即“小李杜”区别，李白与杜甫又合称“大李杜”。李白存世诗文千余篇，有《李太白集》传世。
注释
①汪伦：李白的朋友。
②踏歌：唐代一种广为流行的民间歌舞形式，一边唱歌，一边用脚踏地打拍子，可以边走边唱。
③桃花潭：在今安徽泾县西南一百里。《一统志》谓其深不可测。
④深千尺：李白用潭水深千尺来比喻汪伦与他的友情，运用了夸张的手法（潭深千尺不是实有其事）。
⑤不及：不如。
译文
我正乘上小船，刚要解缆出发，忽听岸上传来，悠扬踏歌之声。看那桃花潭水，纵然深有千尺，怎能及汪伦送我之情。品鉴此诗是李白于泾县（今安徽皖南地区）游历桃花潭时写给当地好友汪伦的一首留别诗。诗前两句描绘李白乘舟欲行时，汪伦踏歌赶来送行的情景，朴素自然地表达出汪伦对李白的真挚情感；后两句先用“深千尺”赞美桃花 潭水的深湛，紧接着“不及”两个字笔锋一转，用衬托的手法，把无形的情谊化为有形的千尺潭水，生动形象地表达了汪伦对李白那份真挚深厚的友情。全诗语言清新自然，想象丰富奇特，虽仅四句二十八字，却是李白诗中流传最广的佳作之一。