本书精心选取了《山海经》《诗经》《离骚》等30个具有代表性的中国古典名著，总结出对每一部名著的深刻认识和理解，归纳和提炼出智慧的判断，揭示出中国传统文化中的思想底蕴，从而给人们以智慧的启发。本书挖掘历史深层的价值、理念、思想、智慧，展现中华民族的创新精神、创新能力、创新硕果，推动传统文化创造性转化和创新性发展，从而提高人们对中华文化的认识和自觉，增强对社会主义理论、制度、道路、文化的自信。
诗歌是反映社会现实生活的，因此读者通过诗歌可以认识风俗的盛衰、自身的悲喜。《诗经》中除了公卿列士所献之诗，还有很多是从民间采集来的诗歌。汉代人认为周代设有采诗之官，负责到民间采诗，献于朝廷以了解民情。诗歌成了统治者“观民风”而“知政教得失”的重要手段。钱穆先生说：“我们要懂中国古代人对于世界、国家、社会、家庭种种方面的态度与观点，最好的资料，无过于此《诗经》三百篇。”《诗经》这种面向现实、表现现实的传统，也是其风雅精神的核心所在。
面对激烈的社会竞争，你是否茫然无助？面对复杂的人际关系，你是否心力交瘁？面对各色的利益诱惑，你是否难以抉择？面对紧张的天人关系，你是否无所适从？今天的我们，虽然物质生活得到了极大的改善，但生命的真实和自由离我们愈发遥远，精神世界的困惑与无奈愈发凸显，我们迫切需要寻找一种力量来抚慰内心，平衡失落，摆脱困境。庄子就是那个可以给我们精神力量的先贤哲人！
………………………孙丹丹 067
《乐府诗集》之女性意识…………………………………赫灵华 079
《搜神记》之向死而生……………………………………孙丹丹 090
《世说新语》之名士风度…………………………………赫灵华 101
《唐诗三百首》之文化魅力………………………………周海燕 112
《宋词三百首》之审美体验………………………………李婷婷 123
《窦娥冤》之正义呼唤……………………………………李婷婷 136
《西厢记》之情感共鸣……………………………………周海燕 147
《赵氏孤儿》之奸佞忠义…………………………………李婷婷 158
《牡丹亭》之人性唤醒……………………………………周海燕 169
《三国演义》之君子达德…………………………………李婷婷 180
《水浒传》之经典人格……………………………………孙丹丹 191
《西游记》之心灵感悟……………………………………赫灵华 201
《封神演义》之世相智慧…………………………………李婷婷 212
《金瓶梅》之直面丑恶……………………………………孙丹丹 223
《警世通言》之生活艺术…………………………………王士宝 235
《菜根谭》之培根之道……………………………………王士宝 246
《幽梦影》之意趣人生……………………………………柳 旭 256
《长生殿》之爱情警示……………………………………周海燕 267
《桃花扇》之离合寻绎………………………………………李婷婷 277
《聊斋志异》之警世真言…………………………………赫灵华 288
《儒林外史》之众生群像…………………………………孙丹丹 299
《红楼梦》之生命哲思……………………………………孙丹丹 311
《老残游记》之惊梦铃声…………………………………柳 旭 322
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