上篇 自述、物证、场景：《成大“五老"人物口述》系列微视频创作实践研究
1 绪论
1.1 选题目的和选题意义
1.1.1 选题目的
1.1.2 选题意义
1.2 文献综述
1.2.1 文献研究综述
1.2.2 文献研究述评
1.3 研究方法
1.4 选题创新点
1.5 相关概念界定
1.5.1 微视频
1.5.2 自述
1.5.3 物证
1.5.4 场景
2 自述：呈现更完整故事的叙述
2.1 自述的情节建构
2.1.1 故事细节的描绘
2.1.2 叙事速度的变化
2.1.3 人物形象的刻画
2.2 自述中的叙事时问
2.2.1 过去：党员群体的自主追忆
2.2.2 现在：教师群体的个人采访
2.2.3 未来：人物对生活及生命的畅想
2.3 自述中的叙事空间
2.3.1 室内：人物内在世界的变化和发展
2.3.2 室外：故事发展中的关键事件与挑战
2.3.3 内心：探索人物的情感与冲突
3 物证：多信源多样态的资料补充
3.1 文献与资料
3.1.1 文字性：文献资料
3.1.2 直观性：图片
3.1.3 生动性：视频
3.2 物证还原的方法探微
3.2.1 历史物证还原
3.2.2 公开物证还原
3.2.3 私人物证还原
3.3 证据运用与历史还原的反思
3.3.1 物证与口述的关联与呼应
3.3.2 谨慎对待“边缘”物证
3.3.3 获得“物证”的途径
4 场景：视频叙事的依存空间
4.1 视频呈现的多元场景
4.1.1 社会场景
4.1.2 自然场景
4.1.3 文化场景
4.2 场景融人“五老”人物叙事
4.2.1 社会场景的情感表达
4.2.2 自然场景的故事承载
4.2.3 文化场景的历史传承
4.3 场景运用的审视与思考
4.3.1 社会环境塑造的影响
4.3.2 自然场景带来的观感体验
4.3.3 文化场景呈现的时代关联
5 结论
下篇 口述历史纪录片板块式叙事结构研究——以毕业作品《成大光荣在党五十年人物口述》为例
6 绪论
6.1 选题目的和选题意义
6.1.1 选题目的／9l
6.1.2 选题意义
6.2 国内外研究现状、发展趋势及存在的问题
6.2.1 国内研究现状
6.2.2 国外研究现状
6.2.3 发展趋势
6.2.4 存在的问题
7 口述历史纪录片和板块式叙事结构概述
7.1 纪录片与口述历史的结合
7.1.1 口述历史纪录片的起源
7.1.2 口述历史纪录片的沿革
7.1.3 口述历史纪录片的特点
7.2 板块式叙事结构概述
7.2.1 板块式叙事结构的概念
7.2.2 板块式叙事结构的特征
7.2.3 采用板块式叙事结构的口述历史纪录片的特点
7.3 板块式叙事结构的适用范围及局限一
7.3.1 宏大命题的展现
7.3.2 情感的抽象表达
7.3.3 局限
8 板块与主题：主题先行的叙事框架构建
8.1 题材选择板块化
8.1.1 多背景组合
8.1.2 多视角组接
8.1.3 多时空融合
8.2 对象选定板块化
8.2.1 拍摄对象的筛选
8.2.2 拍摄对象的组合
8.2.3 拍摄对象的走访
8.3 材料展现板块化
8.3.1 人物资料引用
8.3.2 精神价值体现
8.3.3 文本资料互证
9 板块与内容：丰富的内容填充独立性板块
9.1 板块式叙事结构的基础构建
9.1.1 板块式叙事结构的选定原因微探
9.1.2 板块的独立性划分原则
9.1.3 板块式叙事结构的庞杂信息聚合
9.2 板块式叙事结构的脉络构建
9.2.1 人物故事的深挖
9.2.2 复杂事件关系的梳理与提炼
9.2.3 故事性的强化
9.3 板块式叙事结构的板块衔接
9.3.1 情感串联的衔接
9.3.2 时空重合的衔接
9.3.3 事件匹配的衔接
10 板块与摄制：叙事元素的合理运用
10.1 板块式叙事结构的镜头语言
10.1.1 特写镜头的含义
10.1.2 长镜头的表达
10.1.3 空镜头的叙事建构
10.2 板块式叙事结构的音响音乐
10.2.1 同期声的真实性
10.2.2 纯音乐对情绪的渲染
10.2.3 片尾乐在板块式叙事结构中的点题作用
10.3 板块式叙事结构的后期剪辑
10.3.1 “离切”手法展露人物真实情感
10.3.2 “交叉剪辑”支撑全片主线构建
10.3.3 “匹配剪辑”达成圆滑板块过渡
11 板块式叙事结构展望
11.1 新媒体平台赋能板块式结构纪录片
11.1.1 新媒体技术改变传统创作方法
11.1.2 新媒体平台丰富了原有内容生态
11.1.3 新媒体平台移动终端促成收视习惯
11.2 板块式结构的形式展望
11.2.1 去中心化的开放式叙事结构
11.2.2 交互式视频对板
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