本丛书就是从中小学教师的工作需要、精神需要出发，从成长与成熟、实现理想境界的需要出发，站在时代的高度和战略的高度，多方面、多角度地对教师的使命、素质和发展进行论述。论述时力求理论结合实际，以案例引路，进而阐述有关的道理，再从实践方面进行指导，最后建议如何自我修炼。整套书内容充实，事例具体生动，可读性强。

第1章  智力生活的灿烂星空——一组个例的引申意义
例1：智慧的火种：《千家诗》
例2：不断拧紧学生思维的发条：提问
例3：课外活动的导师：专题研究
例4：坐在孩子的板凳上：家访智慧
例5：用理论显微镜观察教育实践的一枝一叶：案例分析

第2章  智力生活的内容与个性——铺垫专业道路的思想卵石
一、专业进修，智力生活的主要内容
二、激活学习，智力生活的思维个性

第3章  智力生活的凸现平台——让生命的潮水漫遍课堂
一、对课堂教学艺术的追求
二、教学后记：教学智慧的点滴记录
三、写教学经验总结：不断构建教学风格体系

第4章  提升智力生活层次的基本条件——兴趣·环境·奉献
一、不断增添智力生活的兴趣
二、努力营造学习心理环境
三、奉献，教师智力生活的灵魂