《36℃的心理咨询室》：
这是一个患有阿斯伯格综合征的孩子，十岁，四年级。
阿斯伯格征的患者，在童年常常有社交隔离以及行为异常的症状。
阿斯伯格征患者往往在双向沟通以及非语言沟通上有缺陷，即使他们说话没有语法错误．人们往往也会因为他们说话时异于一般人的语调，以及重复性的发言而感到奇怪。阿斯伯格征的患者往往在发音以及大的肢体动作上显得笨拙，他们常有一个以上强迫性的嗜好，而对于合乎自身年龄的事物，反而不像同龄人这么有兴趣。
这个男孩子拥有的是异乎寻常的正义感，但是不会恰当地表达。他刚刚上学的时候，除了不合群之外，与别的孩子没有太多的不同。在学校第一次被老师叫家长，是因为他打了同学，而打同学的原因是同学不遵守课堂规则。妈妈把他领回家，打了，骂了，也讲了很多道理，可是类似事情还是屡次发生。为此，他被迫转了两次学。
说起孩子的成长经历，孩子的妈妈都是眼泪。
这位妈妈和孩子的爸爸一直两地分居，经济上也不是很宽裕。孩子的爸爸是独子，孩子的奶奶早逝，孩子的爷爷常年务农，是一位沉默寡言的传统农民。她和弟媳妇前后脚怀孕。她的妈妈明确表示要伺候儿媳妇，让她自己想办法。她生孩子、带孩子一直都是自己一个人。到了孩子四个月大时，产假休完开始上班，她就把孩子绑在床上，半上午和半下午回来看看。这一绑，就是两年多。
这位妈妈每天又累又委屈，还有很多的愧疚，满怀复杂的情绪无处安放，所以经常一两天都不说话，后来她发现孩子到三岁了，也不太会说话，甚至到上幼儿园时依然如此。因为有老话说，贵人语迟，所以她并没有重视孩子这个问题。
到了孩子三四年级时，问题越来越严重，与其他孩子的差异也越来越明显。来访之前，这个孩子又惹祸了。放学时，因为妈妈去接他稍微晚了一会儿，他出了校门就站在门口看人家炸臭豆腐，并且一直追问摊主，用的是不是地沟油。人家不理他，他就一声比一声大地问；摊主骂他，他转身就去找了一块石头扔进了油锅，溅出的油差点伤到摊主和围观的其他学生。摊主气得追打他，他吓坏了，拼了命跑过了几条街，最后躲在了一个工地的角落里瑟瑟发抖。天黑-了，他仍然不敢回家。妈妈到处找不到孩子，报了警。直到-半夜，才找到他。
接警的一位女警官是二级心理咨询师，她发现了孩子的问题，建议妈妈寻求心理咨询的帮助。
我们国家现在对阿斯伯格综合征的研究还是刚刚起步。我不能说孩子的问题百分之百是由于妈妈不恰当的养育方式造成的，但是妈妈自身的创伤，没有得到及时有效的处理，实质上已经伤害到了孩子，并且因为没有引起重视而错过了孩子的成长关键期，后期无法弥补。
我非常同情这个妈妈。在这个个案中，她需要的是支持和鼓励，而不是指责。孩子的爸爸后来也回到了家中，全力以赴为孩子寻医治疗。他们虽然做错了一些事，错过了一些事，但是已经开始觉醒，也许，这正是这家人的一个机会。有时，孩子的症状的确从某种意义上增进了家庭成员的互动，推进了家庭成长的进度。
作为一名心理咨询师，我能做的，就是利用自己的专业知识，尽力让这些孩子在常人的社会中赢得包容与尊敬．一方面要让父母、老师了解和理解这些孩子，另一方面也要试着通过训练，教会这些孩子如何跟他们所处的这个社会进行沟通。
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