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知识产权读本(第二版)
0.00     定价 ¥ 49.00
泸西县图书馆
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  • ISBN:
    9787509664261
  • 作      者:
    支苏平,张晓月,郑莹
  • 出 版 社 :
    经济管理出版社
  • 出版日期:
    2019-03-01
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编辑推荐

《知识产权读本(第二版)》内容涵盖了有关知识产权的基础概念、起源发展、*新法律法规政策等方面内容,是在第一版的基础上,根据*新法律法规、政策条约、时事趋势等重新编订而成,内容通俗易懂,逻辑结构严谨,不仅适合相关专业人员学习并梳理知识结构,也有助于大众学习知识产权、树立知识产权保护意识。全书行文流畅,结构完善,论证充分,理论支撑丰满,内容具有一定的可读性和参考意义。



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作者简介

支苏平,

女,1966年出生,汉族,江苏沭阳人,毕业于南京农业大学,硕士研究生。1985年10月加入中国共产党,1988年8月参加工作。现任江苏省市场监督管理局党组成员,江苏省知识产权局局长、党组书记。


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内容介绍

《知识产权读本(第二版)》是一本涵盖知识产权领域较多知识点的图书,重点突出,得到相关领域学者和相关赛事的认可,《知识产权读本(第二版)》是在第一版的基础上,贴近我国知识产权新趋势,做出完善的结果,不仅有助于相关领域学者把握新动向,而且有助于相关赛事参赛者把握重点,其实用性进一步增强。


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目录

第一章  知识产权的概念、起源和发展

第一节 什么是知识产权………………………… 003

一、知识产权的定义和范围 // 003

二、知识产权的特点 // 007

第二节 知识产权的起源……………………… 008

一、专利权的起源 // 008

二、商标权的起源 // 009

三、著作权的起源 // 010

第三节 知识产权的发展………………………… 011

一、国际部分 // 012

二、国内部分 // 018

第四节 知识产权相关组织与机构………………… 024

一、国际组织 // 025

二、主要国家和地区相关组织与机构 // 027

三、中国国内知识产权相关组织与机构 // 028

第二章  我国知识产权相关政策和法律知识

第一节 我国知识产权相关政策……………… 041

一、国家知识产权战略纲要 // 042

二、国务院关于新形势下加快知识产权强国建设的若干意见 // 045

三、“十三五”国家知识产权保护和运用规划 // 046

第二节  专利法律知识………………………… 051

一、中国专利制度主要特点 // 052

二、申请专利的权利和专利权的归属 // 054

三、授权专利的实质条件 // 058

四、对专利申请文件要求 // 077

五、申请获得专利权的程序及手续 // 078

六、专利申请的复审和专利权的无效宣告 // 081

七、专利权的实施与保护 // 082

第三节  商标法律知识………………………… 088

一、注册商标专用权的客体 // 089

二、注册商标专用权的主体 // 091

三、注册商标专用权的取得 // 092

四、注册商标专用权的内容 // 095

五、注册商标专用权的消灭 // 096

六、驰名商标 // 099

七、商标侵权 // 100

第四节  著作权法律知识…………………… 101

一、著作权的客体 // 102

二、著作权的主体 // 104

三、著作权与著作权有关的权利的内容 // 107

四、著作权与著作权有关权利的保护 // 114

第五节 商业秘密法律知识……………… 116

一、商业秘密的概念 // 117

二、商业秘密的保护 // 118

第三章  知识产权运用相关实务

第一节  知识产权运用…………………… 124

一、知识产权自行实施 // 125

二、知识产权转让与许可 // 125

三、知识产权质押 // 128

四、知识产权出资 // 129

五、知识产权证券化 // 131

第二节  知识产权信息分析………………… 132

一、专利检索 // 132

二、专利信息分析 // 135

三、知识产权检测分析技术运用 // 137

第三节 知识产权价值评估…………………… 141

一、 知识产权价值评估方法 // 141

二、企业专利价值评估模型 // 144

第四章  大学生身边的知识产权

第一节 身边的知识产权案例…………………… 149

一、专利那些事 // 149

二、商标那些事 // 154

三、著作权的那些事 // 159

四、不正当竞争那些事 // 165

第二节 知识产权维权渠道……………………… 169

一、诉讼 // 169

二、行政救济 // 170

三、仲裁 // 171

第三节 大学生应树立知识产权意识………………… 172

一、培养知识产权法律信仰 // 172

二、加强道德教育与自我约束 // 173

三、增强创新和运用知识产权的能力 // 173

四、主动提升知识产权文化素养 // 174

参考文献………………………………… 175

致 谢 ……………………………………183


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