大卫·弗罗利希（David M. Frohlich）
英国萨里大学数字世界研究中心主任，互动设计专业教授，研究项目投标负责人；英国谢菲尔德大学心理学博士；英国约克大学对话分析专业的博士后；英国曼彻斯特商业学院的客座教授；国际期刊《个人及个人普适计算》的创始编辑。

郭开鹤
中国传媒大学广告学院设计系副教授，中央美术学院客座教授，教育部信息中心、人力资源和社会保障部特聘专家。主要研究领域为计算机图形设计、动画设计、数字插画设计等。曾作为访问学者由中国公派赴日本东京进行广告策划研究，赴美国的罗德岛大学和亚历桑那州立大学以及英国的萨里大学数字世界研究中心进行学术交流。所著的计算机设计类18本图书被评为“北京高等教育精品教材”，并被教育部指定“全国信息技术应用培训教育工程”教材。

《迭代与创新：英国有声图像产品设计十年启示录》以一项十几年前诞生于英国实验室的图像技术—有声图像为媒介，详细记录了惠普公司支持的长达十年的技术研究与产品创新项目，真实地提供了丰富的实验案例，其中包括大量宝贵的实验细节，所呈现的科学研究风格是一种英国式的严谨。
这并不是一本技术书，它实际上讲述的是众多科学家十年实验创新的故事，既提出了技术设计史中的一些重要问题，又体现了科学家们在创新过程中的耐心与坚持，传递了一种永不放弃的科学实验精神。
在这个探索声音与图像相结合的奇妙领域中，英国科学家们也面对了许多坎坷和失败，以及层出不穷的新问题。也许我们可以从这些与预期不符的失败案例中，看到英国科学家们是如何对产品进行重新定义与重新设计的。
所有对一种新的数字技术如何从实验室诞生并对实验的真实情况感兴趣的读者，都能从此书中获得宝贵的真实信息和实验设计的思路。创新的学者与管理者也会乐于收藏一个历时十年的、完整的创新实验案例。

第1篇　有声图像—图像中的声音
第　1 章 概述
1．1　缓慢的创新　3
1．2　图像和视频之间的新媒介—有声图像　5
1．3　开放式的研究精神　6
1．4　对如何阅读本书的建议　9
参考资料　11
第　2 章 环境声音图像
2．1　对环境声音的早期研究工作　15
2．2　关于图像与环境声音的实验　17
2．3　捕捉环境声音图像　19
2．3．1　环境声音类型　19
2．3．2　关于音延　21
2．3．3　图像与声音的关联性　23
2．3．4　沉默的图像　26
2．3．5　孤立的声音片段　26
2．4　“音频相机”和“有声图像”的实验反馈　27
2．4．1　最初的实验反馈　27
2．4．2　用户偏好的作品　30
2．4．3　环境声音的价值　33
2．5　环境声音实验全过程　37
2．5．1　声音捕捉　37
2．5．2　声音编辑　38
2．5．3　回放与评价　39
2．5．4　音频相机与摄像机的比较　42
2．6　实验群体讨论　44
2．6．1　环境声音在图像评价中的角色　45
2．6．2　环境声音在社交互动中的角色　46
参考资料　47
第　3 章 音乐图像
3．1　音乐图像的早期探索　50
3．2　音乐诠释实验整体描述　56
3．2．1　音乐实验参与者　56
3．2．2　家庭访问　57
3．2．3　自己创作音乐图像专辑　58
3．2．4　反馈组　58
3．3　捕捉音乐图像　60
3．3．1　音乐类型　60
3．3．2　音延　63
3．3．3　图像中的音乐联想　64
3．4　关于图像的音乐注释的实验反馈　65
3．4．1　最初的实验反馈　65
3．4．2　最受欢迎的作品　68
3．4．3　图像中音乐的价值　70
3．5　音乐图像的实践环节　73
3．5．1　获取音乐　74
3．5．2　编辑音乐　75
3．5．3　回放与评价　75
3．5．4　对比家庭摄像机　78
3．6　实验群体讨论　78
3．6．1　音乐在图像评价中的角色　80
3．6．2　音乐在社交互动中的角色　81
参考资料　81
第　4 章 画外音图像
4．1　图像叙述的早期探索　85
4．2　音频注释实验整体描述　88
4．3　获取画外音图像　88
4．3．1　画外音类型　89
4．3．2　画外音时间长度　93
4．3．3　画外音与图像的相关性　95
4．4　关于画外音图像的实验反馈　96
4．4．1　最初的实验反馈　96
4．4．2　最受欢迎的作品　98
4．4．3　画外音的价值　99
4．5　画外音图像的实践环节　101
4．5．1　录制画外音　101
4．5．2　后期编辑　103
4．5．3　回放与评价　103
4．6　实验群体讨论　104
4．6．1　画外音在图像评价中的角色　105
4．6．2　画外音在社交互动中的角色　106
参考资料　107
第　5 章 谈话图像与故事叙述
5．1　谈话式故事叙述　111
5．2　关于图像-谈话的实验　117
5．3　图像分享对话的背景特征　118
5．4　图像-谈话的内容与动态变化　120
5．5　图像-谈话的实验新发现　129
5．6　故事叙述型图像的研究　131
5．7　故事叙述型图像的获取　132
5．8　实验参与者反馈　134
5．8．1　最受欢迎的作品　134
5．8．2　故事叙述型谈话的价值　138
5．9　故事叙述型图像的研究总结　142
5．10　实验群体讨论　143
5．10．1　谈话在图像评价中的角色　144
5．10．2　谈话在社交互动中的角色　145
参考资料　146
第　6 章 纸张对阵屏幕
6．1　相关的前期研究工作　151
6．1．1　阅读方式的未来　151
6．1．2　设计的“有形性”　153
6．1．3　有声图像应用程序　155
6．1．4　实验方法的设计　156
6．2　环境声图像的媒介播放　157
6．3　环境声图像输出的结果分析　160
6．3．1　整体上的用户偏好　160
6．3．2　输出设备的反馈意见　161
6．3．3　实验总结　168
6．4　音乐图像与画外音图像的媒介播放　169
6．5　音乐图像与画外音图像的输出结果分析　172
6．5．1　输出形式整体偏好　172
6．5．2　输出设备的反馈意见　173
6．5．3　输出方式总结　177
6．6　关于实验的讨论　178
参考资料　182
第2篇　十年后有声图像新技术与观念
第　7 章 惠普实验室的图像-声音研究
7．1　介绍　188
7．2　对惠普开发工作的影响　189
7．3　对惠普研究工作的影响　192
7．4　讨论　202
参考资料　206

第　8 章 研究的外延
8．1　不同领域的映射与延展　210
8．2　有声图像信息服务　213
8．3　有声图像的叙事手法　214
8．4　摄影中的音频背景　219
8．5　声音记忆　223
8．6　音频纸张　229
8．7　音频手工艺品　233
8．8　研究策略之间的跨界联结　238
参考资料　241
第　9 章 产品开发的外部延展
9．1　新产品设计的空间　251
9．2　具有音频功能的相机和摄像机　253
9．3　音频相机应用程序　254
9．4　有声图像叙事应用程序　258
9．5　有声印刷的新产品　262
9．6　讨论　267
参考资料　269

第　10 章 十年研究的经验之谈
10．1　介绍　270
10．2　关于有声图像研究的经验与教训　271
10．3　技术创新的经验　274
10．4　快速设计，缓慢创新　279
10．5　研究与现实之间的鸿沟　281
10．6　慢速设计，加速创新　282
10．7　总结　285
参考资料　287