诺厄•德雷兹内（Noah D.Drezner），哥伦比亚大学教育学院副教授，研究方向包括高等院校的慈善筹款、校园参与等。他曾经获得筹款专业协会在筹款和慈善事业研究方面的“天空之石”伙伴奖。
弗朗西斯•休尔斯(Frances Huehls)，印第安纳大学-普渡大学印第安纳波利斯联合分校副教授，致力于筹款、慈善与高校筹资研究。

本书是一部研究高校筹款问题的译著，系统介绍了美国大学筹资的相关理论，较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例，尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理，理论与实践结合度较高，是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、**性著作。
作者诺厄•德雷兹内和弗朗西斯•休尔斯在书中全面分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质，并且将这一研究视角运用到了高等教育领域。这本书关注了若干重要的问题，包括捐赠者的培育、社区学院和少数院校筹款的增长、年轻校友的参与等。本书的特别之处还在于，作者熟阅相关文献和研究，按照历史发展脉络梳理了大量的理论，并以此为基础，搭建起理论与行动的桥梁。本书对我国相关领域的研究具有重要的参考价值。

译者序
伴随着中国经济以及高等教育事业的快速发展，大学基金会正在显露出特有的组织优势，焕发出勃勃生机。大学捐赠基金的规模及运营水平在一定程度上决定了其所在大学在世界高等教育当中的影响力。在我国高等教育事业发展进入关键期，各高校建设世界一流大学的背景下，提升筹集资金的能力与水平成为当前我国大学可持续发展的当务之急。
然而，与快速发展的中国大学基金会事业相比，大学基金会相关的研究却处于相对较低的层次，这具体体现为研究学者较少、研究成果寥寥等，特别是与大学基金会治理、筹资、投资等领域相关的研究匮乏，指导实践能力不强。事实上，正如作者所说，即便是在有着近400 年大学筹资历史的美国，对大学筹资、高等教育慈善等问题的理论思考也并没有我们想象的那么多。即便如此，美国学者们对这一问题的关注远比我们深入，此书就是对大学发展事务、筹资问题相关研究进行系统性回顾与总结的经典之作。此书的定位在于启发高等教育管理者对大学筹资这一新领域的认识，将筹资业务本身重新放回到理论层面，加强后续筹资实践的系统性与科学性。此书在美国出版发行后，受到了相关专业人士的欢迎。
难得的是，作者在书中分析了慈善事业和高校筹款研究跨学科的复杂性质，并且将这一问题放到了高等教育领域发展的特殊情境当中去思考。此书关注的几个重要问题包括潜在捐赠者培养、社区学院筹款策略、年轻校友参与等。这些同样值得我们在大学基金会能力建设过程中展开深入的思考。
此书的特别之处还在于，作者查阅了大量相关文献，按照历史发展脉络梳理了大量与筹款相关的理论，并以此为基础，搭建了理论与行动的桥梁。书中还讨论了新的捐赠群体，包括女性、少数族裔、学生和年轻校友等，这使相关的筹款活动和策略设计更具有实际意义。此书还实现了调查、理论和实践的结合，帮助高等教育管理人员和机构通过有效协商的形式筹资募款，同时也为完善高校发展机构提出了可行性建议。
总体而言，此书作为《慈善研究索引》（the Philthpi Studies Index）系列丛书的一本，系统介绍了美国大学筹资的相关理论，较为详细地归纳汇总了近年来美国大学的筹资实务与案例， 尤其是对慈善激励、筹款等关键问题进行了梳理。整本书理论与实践结合度较高，既从理论层面关照了筹资相关理论，又从实务视角对操作性问题进行了明确，是近年来慈善公益领域、高校筹资领域少有的系统性、权威性著作。
当前我国相关研究成果较少，大学基金会领域的研究亟待与时俱进，参考西方发达国家相关研究成果对推动我国这一领域的研究有着重要意义。此书的引入，将帮助我国大学基金会借鉴在校园筹资方面表现突出的英美大学的有益经验，进而增强我国高校筹资意识，提升其筹款能力。然而，这并不代表要复制他国模式，而是要借助此书提供给我们的研究方法，同时以此为基础，开阔我们的眼界，探索我国大学基金会自身的发展路径。此书提到的不少理论有利于提升我国大学基金会的发展力与创新力，同时也将激活我国大学基金会自身创新发展的相关研究。我们将以此书的翻译出版为契机，探索“大学基金会管理与高校筹资”译丛的形式，将更多的英美原版著作引入我国，希望大家更多地了解英美高校在筹资方面的经验与教训，并通过对外界的了解促进自身的基金会管理工作。
尤为重要的是，此书将为身处建设世界一流大学进程当中的中国大学领导者提供引领性参考，有利于在决策层面推动拓宽大学筹资渠道的相关工作，提高大学的财务多元化水平，培育与社会主义核心价值观相适应的捐赠文化，进而有利于构建定位准确、功能明晰、结构合理、管理有序的新型大学基金会管理模式，实现教育基金会的可持续发展。中国大学的领导者可以通过良性筹资体系的构建，推动基金会所在大学提高多渠道汇聚资源的能力与水平，为建设世界一流大学提供强有力的资金支持。
翻译此书的过程也是继续学习研究的过程。我邀请北京语言大学余蓝副教授和我合作。我们既互相帮助，又各有分工，并最终完成本书的翻译工作。
这本书能够出版，首先感谢原作者之一，也是后来我在哥伦比亚大学访学期间的导师诺厄•德雷兹内(Noah D. Drezner)教授，感谢他对我的信赖。同时，为保证此书的可读性，最大限度结合我国教育基金会实际，我们邀请了北京理工大学教育基金会副秘书长余海滨先生、周伟伟先生作为此书翻译工作的特别顾问，在此对他们的付出表示由衷的谢意。此外，还要感谢北京语言大学高级翻译学院研究生蔡盈倩同学，她在翻译前期做了部分基础性工作，后期在很多细节处理上也进行了参与。吕天曲、张萌等同学也参与了本书的翻译工作，这本书是大家共同努力的成果。同时也感谢中国人民大学出版社朱海燕、王雪颖、陈虹、霍殿林等各位编辑在本书翻译过程中提供的诸多支持。
不过，译者水平有限，勉力译成，书中若有疏漏之处，尚祈读者不吝指正。
杨维东
2019 年4月

绪论/1
第一章 慈善活动———动机理论研究/7
动机/7
公共产品/纯粹利他主义模式/8
私人利益模式/10社会心理学观点/13
将理论应用于高等教育研究/23
内在与外在参与动机的应用/26
未来研究途径/26
第二章 慈善组织营销理论/34
营销理论植入非营利部门和高等教育/35
关系营销/37
构建并检验关系营销理论/38
品牌建设促进关系形成/41
未来研究方向/44
第三章 理事会与慈善行为/50
高等教育治理理论研究/50
代理及其附属理论/53
资源管理理论/56
制度理论/58
非单一理论学派/63
未来研究方向/66
第四章 慈善领导力/78
个体的领导力/79
集体领导力/86
机构领导者在筹款中的角色/88
未来研究前景/90
第五章 青年和学生志愿服务与慈善/100
资源理论、选择性动员理论和身份传递理论/101
社会融合理论与社会化理论/103
家长风格理论/105
角色模仿理论/106
青年志愿服务/108
学校志愿者活动/110
鼓励青年人参与慈善活动/111
慈善教育/111 未来研究前景/113
第六章 社会身份认同与慈善/117
人际—群际连续图谱/118
基于身份认同的动机模型/120
多重和交叉的身份认同/124
社会认同、自我分类和基于身份认同的动机理论的应用/125
未来研究前景/131
第七章 结论———呼吁更多地开展大学发展事务相关研究/133
回顾过去，展望未来/133
当今的高等教育机构发展事务/134
学术研究成果状况/135
论文发表的必要性/137
衔接理论和实践的必要性/139
更多发表机会的需要/139
未来研究前景/140
附录/141
慈善研究相关资源/141
相关的学会与研究机构/141
同行评审期刊/145
其他出版物/146
数据库/147
其他有用的资源渠道/148
参考文献/149