教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。
本书为衡中家校互联的重大成果研究,小雨老师作为家校合力的典范,使教育有了呼应,补齐了角色缺位。他配合学校的教育,也受益于学校的教育,由一个家长到一个家庭教育专家,与孩子彼此成就,也共同成长。他是施教者,也是受教者。他播种,也收获。
要不要选择奥赛?当奥赛与高考科目冲突时如何平衡?当孩子成绩出现低谷或反复时怎么从知识点上突破?
一个又一个问题,一次又一次陪伴。父母从来不该是教育的观望者,而应是教育的参与者。
本书对天下父母皆有重大意义,不限有高考生的家庭。家庭教育关于孩子的一辈子,越早越好。
对于子女的教育,家长从来不该缺失。尤其是高考的关键期。全书为孩子高中三年的陪伴日记,记录了高中三年与孩子经历的重要节点,包括参加奥赛、考试失利、甲流感、家长会等。在孩子成绩优秀时和低谷期,心理得意和失落期怎么配合学校做教育,真正体现了家校互联的重大作用。
温馨提示:请使用泸西县图书馆的读者帐号和密码进行登录