唐晓玲，苏州大学硕士研究生导师，中国作家协会会员。迄今发表和出版作品六百多万字，包括《古画》、“苏州女子”三部曲等九部长篇小说，《城市底色》《逐梦之城》等八部长篇纪实文学，《罂粟花》等十九部中篇小说，《阶级感情》等短篇小说，《千古美谈卓克基》等散文，深得读者喜爱和文学评论家的认可。部分作品被译为英文和西班牙文。

2009年，作为中国作家代表团成员，由中国作协主席铁凝带队，赴美国斯坦福大学参加首届中美文学论坛，发表题为《麦熟茧老枇杷黄——全球化背景下的江南情调》的演讲。

今天的孩子，将来会成为一个什么样的人，起决定作用的是他的童年如何度过，童年时期有谁携手带路，周围的世界有哪些东西进入了他的头脑和心灵。人的性格、思维、语言都在学龄前和学龄初期形成。当一个人阅读惯了经典，熟悉了经典中语言的运用，接受了经典中潜移默化的人生观、价值观，他就能以“正确”的语感和态度工作和生活。而让孩子喜欢阅读，父母的引导和榜样示范非常重要。给孩子提供丰富的语言环境或文本环境的家庭，与没有或无法提供这种环境的家庭，教育出的孩子有明显差异。

本书以中国教育领军人物朱永新所发起的新教育实验中的大量实例，以及诸多成功人物的亲身经历和经验总结，阐释儿童阅读关键期的诸多理念：读什么，怎么读，亲子阅读的具体操作……必须要了解的一点是：“心理学界一致认为，对孩子来说，阅读是一种全方位、多维度的智力体操，它能使孩子的头脑逐渐变得灵活敏捷，并进一步促进孩子心智的全面成长。”

第一章

父亲的礼物

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1964年，江苏，大丰，南阳镇。

小街上静悄悄的，街两边一字排开的竹器店、铁匠铺、粮站、棉花收购站、布店、小五金店都还没有开门，只有豆腐店和小饭店门前炸油条的开始下门板，去河边挑水。

小河边，垂柳、刺槐在晨曦中渐次轮廓清晰起来。河对岸是大片的果园和棉田，一直延伸到远处的滩涂。早起的农人已扛着犁具、牵着耕牛下地了。

“起来吧，天亮了！”

父亲虽然声音不高，但却透着不容置疑的威严。

他蜷缩着小小的身体，悄悄地朝床里面移了移。父亲不由分说，一把拖起他，说：“起来，练字！”

他揉了揉眼睛，睁开，望向窗外，天上还挂着一颗亮晶晶的大星星，他一边穿鞋，一边嘟哝：“周扒皮，周扒皮……”

田野里传来大水牛“哞——哞——”的叫声，好像在应和着他。

那年他六岁，刚上小学一年级，正是贪睡贪玩、皮得狗都嫌烦的年龄。

虽然心里一百个不愿意，但还是按照父亲定的规矩，黎明即起，描红，背诗，习武。

父亲是小学老师，沉默寡语，做事认真，信奉“要么不做，要做就要做到最好”的人生格言。

“别分心，坐正，注意握笔的姿势。”

苗正才能树直。三岁看大，七岁看老。小马驹要上笼套了。

“字如其人，写一笔好字，一辈子受用。”母亲也在一边帮腔。简陋的屋子在母亲的拾掇下，显得一尘不染。

书香墨香，映着窗外第一缕朝霞，和着从海边吹过来的咸湿的晨风，弥漫在家的每个角落。

窗外流过四季的风景。

春天花丛中嗡嗡嘤嘤的蜜蜂，夏天藏在槐树叶下的知了，秋天的田野里有灰鹭、田鸡、蚂蚱，冬天雪后屋檐下挂着一串串晶莹剔透的冰凌……他幻想自己和小伙伴们一道，正在油菜地里捉蜜蜂，槐树底下网知了，田埂上逮蚂蚱，敲下冰凌当糖吮。

“注意力集中！”父亲一边看书备课，一边监视着儿子的一举一动，时不时要纠正他握笔的姿势，让他背挺直，腕悬空，横平竖直，一撇一捺都用上劲。每天清晨临摹上一页柳公权的帖，才能出去和小伙伴们玩。

瓜田李下，猴精的他们，溜进田里偷瓜，爬到树上摘果，被人发现，像踩了风火轮的哪吒，一眨眼就没影了。偶尔被逮住，大人作势扭耳朵，揪头毛，雷声大雨点小。白天里，大人们贴出大字报，声势浩大一本正经地声讨；到晚上，他们一群孩子就跑到街上撕下大字报，当废品去卖掉。

那时，他们家没有房子，他和两个妹妹就借住在妈妈工作的单位，南阳镇政府的招待所，全家的梦想就是能建一间自己的房子，所以母亲就找了许多零工让他们兄妹三人做。有好几年，兄妹仨放学后就是缝麻袋、压芦帘。几分、几角地攒，攒了十来年，直到他上中学时，才燕子衔泥似的筑起了自己的窝。

“当年我的幼小心灵中，并没有为经济的拮据、辛勤的劳作感到过愤懑，反倒随着渐晓人事，体察到母亲的乐观、柔韧、顽强，越来越感佩这位平凡中国女性的伟大。”

2

“文革”期间，他的父亲朱明昌在一所乡村小学当校长。“星期天，他带我到他的学校去，看到校园里贴满了批判他的‘大字报’，我惊恐万分，他却不动声色。他那如山的静默沉稳，让我也不知不觉镇定下来。晚上，校园里就剩下我们父子俩，这时我听到了父亲的歌声。虽然他不再操琴，但开心时会情不自禁地唱歌。半夜里，我还听到了‘猫叫’，我呼唤父亲，他却笑了起来，说是在吓唬房间里的老鼠。我从此也学会了这一招。”

父亲那个年代的师范毕业生，除了文化课，音美体劳，不说样样精通，大致也能略通一二。朱永新曾见过父亲拉手风琴的照片，那时的父亲还是一棵青青校草，颀长身材着白色衬衣，两道浓眉，嘴角微微撇向一边，拉琴的时候一脸陶醉的表情，给他留下深刻的印象。

“无论是做小学老师，做小学校长，还是后来当镇里的文教助理、县聋哑学校的校长，他都兢兢业业，全身心地投入。他曾自豪地对我说：‘我要么不做，要做就做最好的。’一个普通的教师，却被评为全国模范教师，这份荣誉或许就是对他多年追求的最好褒奖了。”

退休后，闲不住的父亲还惦记着聋哑学校的学生，常去看望他们。孩子们见了他，别提多开心，有的拽胳膊，有的抱大腿，有的牵他手，还有的竟跳起来摸他的胡楂子，一个个争先恐后用手语告诉他各种各样的事情。比见了自己的爷爷还要亲。

3

若干年后，已是苏州市副市长的朱永新回忆起父亲逼他练字的光景，情不自禁地感叹：“自然，我没有练好字，尽管还过得去，也有人说我的字有‘风骨’，但终究没能成为书法家。但是歪打正着，有心练字字未练好，却养成了一个好习惯：早晨睁眼即起，每天工作至少比许多人多拥有两小时。当人们还在梦中酣睡时，我已经挑灯早读了；当人们起床洗漱时，我已经工作两个多小时了。小时候还经常埋怨父亲，甚至在心里把他比作半夜鸡叫的‘周扒皮’。现在看来，这是父亲给我人生最大的财富。如果每天比别人多工作两小时，一年就多了730个小时，50年就多了36500个小时，也就是多了整整1520天，差不多延长了4年的生命！这是每一分钟都有效的生命！”

朱永新说：“我经常叩问自己，父亲给了我如此巨大的财富，我用什么来回报？”

“现在，当我每天早晨五点左右起床，在写字台前伏案工作的时候，经常会浮现出父亲的身影。”

像父亲一样热爱教育，一辈子献身教育，从教书育人，著书立说，到发起新教育实验，像一个“疯子”带领着一帮“傻子”，奔跑在新教育的“试验田”里，播下“星星之火”，终成燎原之势。他的身体里，与父亲一样，流淌的是挚爱教育的一腔热血。

1  　　　第一章      父亲的礼物

一个人无论走得多远，始终无法走出他的童年。童年一闪而逝，儿童瞬间成人。

7  　　　第二章      大树还小

或许只有童年读的书，才会对人生产生深刻的影响……孩提时，所有的书都是预言书，告诉我们有关未来的种种。         

18　　　第三章      童书的价值远未被发掘

没有一艘船能像一本书，也没有一匹马能像一页跳跃着的诗行那样——把人带向远方。

29　　　第四章      学霸和他们的爹

一个人日后会成为怎么样一种人，端看他父亲书架上放着哪几本书来决定。

37　　　第五章      输不起的“起跑线”

“孟母三迁”的故事，不就是现在的学区房吗？这肯定是一种曲解。

43　　　第六章      寒门逆袭靠书包翻身

任何一个好的时代，都会有底层靠奋斗上升的大把好时机。

50　　　第七章      1978，改变从阅读开始

决定你命运的，首先是大时代，你最终这一辈子有多大成就，首先取决于你的时代。

57　　　第八章      不吃苦，你要青春干吗

就像一粒种子，在春天播下，施肥、浇水、除草，天道酬勤，到了收获季节，自然硕果累累。

65　　　第九章      考上大学并非人生成功的唯一途径

一个孩子对阅读产生了浓厚的兴趣，养成了终身学习和阅读的习惯，一定比考高分的孩子走得更远。

72　　　第十章      名师是一本最好的书

第一次走进学校图书馆，浩瀚的书的海洋，让他激动得犹如探宝者找到了无尽的宝藏。

86　　　第十一章      一本书点燃新教育实验的薪火

仅仅靠自己的书和理论而流芳百世是不够的，除非你能够改变人们的生活，否则就没有什么重大的意义。

96　　　第十二章      新教育的一盏灯

每一所新教育学校，都是一盏灯，照亮教师和孩子的灯。

105 　　第十三章      书香校园：童音如天籁

无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

116 　　第十四章      让每一个人都成为最好的自己

新教育的理念，就是无限相信师生的潜能，教给孩子一生有用的东西，让每一个人都成为最好的自己。

……