搜索
高级检索
高级搜索
书       名 :
著       者 :
出  版  社 :
I  S  B  N:
出版时间 :
南怀瑾谈师道
0.00     定价 ¥ 48.00
泸西县图书馆
此书还可采购1本,持证读者免费借回家
  • ISBN:
    9787208158757
  • 出 版 社 :
    上海人民出版社
  • 出版日期:
    2019-07-01
收藏
编辑推荐

南怀瑾先生虽常谦称不居师位,却一生诲人不倦;在他所讲《学记》《师说》等篇及相关谈话中,言简意丰,点出教育与师道的重要内涵——为师不只要传道解惑,更要化民成俗。书中更收录南怀瑾对国际实验小学师生的教诲,其中对毕业生的《临别赠言》,是他最后一次公开谈话,内容恳切感人,意义尤为深远。

展开
作者简介

南怀瑾,中国当代诗文学家、佛学家、教育家、中国古代文化传播者、学者、诗人、武术家、中国文化国学大师。 历任台湾政治大学、台湾辅仁大学及中国文化大学教授。生前著作多以演讲整理为主,精通儒、释、道等多种典籍,全身心致力于中国传统文化的建设与传播,代表有《论语别裁》《孟子旁通》《原本大学微言》《易经杂说》等,被翻译成多种语言。

展开
内容介绍

《南怀瑾谈师道》中,南怀瑾先生分别讲述了《礼记•学记》以及韩愈的《师说》两部经典,以及与小学校长谈话的记录,并收入先生2010年对教师的讲话两篇。书后附录三篇,收入太湖大学堂校长郭姮妟有关教育的文章以及与李素美老师对话记录。全书言简意丰,为南先生毕生经验之谈,点出教育与师道的重要内涵——为师不止要传道解惑,更要化民成俗。

展开
目录

出版说明... 1

序周勋男... 1

学记... 1

学然后知不足... 8

化民成俗的深义... 13

教学相长... 18

学学半... 19

古代教学礼仪方法... 20

藏焉,修焉,息焉,游焉... 25

教人不能尽其才... 28

学习变成痛苦的事... 30

教育的方法... 31

办学的精神... 33

为人师表要懂教育兴盛之道... 34

学者有四失,教者必知之... 38

作之师作之君作之亲... 41

师严道尊... 43

善学与善问... 45

为师之资格... 47

师说... 53

师者传道授业解惑也... 56

师道不复... 58

三人行必有我师... 61

南怀瑾与交大附小李首民校长谈话... 63

我的教育背景... 65

教育伦理没了... 66

不再尊师重道... 69

考试制度... 70

住校制度... 71

家长需要再教育... 72

老龄化的问题... 74

官做不好就教书去?... 75

电脑带来的问题... 76

胎教的重要... 78

儿童教育... 79

杜威教育的影响... 80

二〇一〇年南怀瑾对学校教师讲话(一)... 81

第一讲... 83

人生以什么为目的... 83

学者效也... 87

经师易得人师难求... 91

古代教育的目标... 94

教育是人性的问题... 97

罚或不罚打与不打... 100

第二讲... 106

再谈人性问题... 108

复说性善性恶... 111

人之大欲何处来... 113

讲七情... 116

二〇一〇年南怀瑾对学校教师讲话(二)... 123

“学成文武艺”的目的... 125

教育无用论... 128

实验学校的宗旨... 131

活到老做到老学到老... 133

一个孩子的来信... 136

注意腰的力量... 141

南怀瑾对学生的“临别赠言”... 143


附录... 161

附录一寻找良师郭姮妟... 163

老师有成为榜样的力量... 163

谨言慎行回应孩子... 167

我们改变了孩子... 170

附录二家长、学生眼中的老师... 173

他们眼中的老师... 173

如修行般的老师... 176

附录三二〇一五年郭姮妟校长与李素美老师讲话... 191

课表的安排... 192

恭敬心感恩心善心... 193

学校特别艰难的时刻... 195

毕业的学生深受好评... 197

一个“坚持”的理念... 198

知道自己要做什么... 201

连细节都坚持的管理... 202

我们同心走在对的路上... 203


展开
加入书架成功!
收藏图书成功!
我知道了(3)
发表书评
读者登录

温馨提示:请使用泸西县图书馆的读者帐号和密码进行登录

点击获取验证码
登录