生动的人物素材往往富有强大的感染力。宝山近现代史上出现了许多名人，他们与宝山有着千丝万缕的联系，他们在宝山生活过、工作过，为宝山的经济、政治、文化作出了巨大的贡献。古人云：“君子以多识前言往行，以畜其德。”意思是说，善于修养的人，能从前辈贤者的嘉言懿行中学习智慧和道德，用以完善和培养自己的品格。对于学生来说，学习这些优秀人物的先进事迹、优秀品格和高尚的情操，可促进自己高尚品格的养成。我们选入读本的人物是在宝山的发展进程中影响较大或者有突出贡献的人。通过挖掘这些人的内涵和品质，感受宝山人的醇厚、浓烈、温婉、细致、宽广等韵味，我们期待以此对学生进行德性的教育和引导。
宝山区教育局着手编写一套以“生活育德”内容为主题的“美丽宝山”系列区本读本，《人文韵》是这套“系列区本读本”中的重要内容之一，通过本读本的编写，使人物资源在宝山德育中能发挥其作用.实践宝山德育“立德树人”的目标。《人文韵》一书的内容与宝山“生活教育”的具体内容一脉相承。它着眼于指导学生专注、明辨、勤奋、合作、优雅、诚信、负责、自律、尊重、健康等方面的素质培养，着眼于可知、可学，可亲、可近的操作要求。整《人文韵》从学生的角度思考，通过小故事告诉学生做人、做事的道理。以人带事、以事叙人，同时设计一些实践探究活动，在活动的过程中加深学生对人物以及人物事迹、所作贡献的认识，引发学生探寻名人足迹的兴趣，激发学生爱我宝山、建设宝山的热情。
《人文韵》由八个篇目组成：“山不在高有仙则名”旨在了解宝山的历史长河中一位位名载史册的人物；“诸子百家行成于思”旨在学习一批思想者；“天下兴亡匹夫有责”旨在学习宝山土地上涌现出的众多爱国志士；“妙笔生花钟灵毓秀”旨在了解宝山土地上孕育出的文学家和艺术家；“精雕细琢巧夺天工”旨在介绍为社会作出贡献的能工巧匠；“上善若水厚德载物”旨在介绍道德高尚的人物；“推陈出新继往开来”旨在介绍在宝山这块土地上开拓创新的人物；“不忘初心薪火传承”旨在学习榜样人物，继往开来。
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