舒风，1935年生，祖籍河北省晋州市，1960年毕业于北京师范大学中文系。北京作家协会会员，编审。著有《河湾镇的女人们》《活出个人样》《不要人夸颜色好》《最后一公里》等长篇小说和《周恩来与张治中》《周恩来与邵力子》《托尔斯泰》《贝多芬》《海明威》《人比山高一一敢峰的理念与人生》等十多部人物传记，以及回忆录《我们知道的景山学校》《敢峰教育思想述评——愿天下子女都成才》等。
　　
　　朱甫晓，笔名柳彤，1938年生，祖籍江西省南昌市。1962年毕业于北京大学西方语言文学系德国语言文学专业，泽审。先后在北京景山学校。从事机电行业科技口笔译工作近四十年，担任国内机电行业多项技术引进谈判及学术报告的主要翻译，译有大量德语科技文献。其它译著有《科技启蒙》《歌唱的哲学家》《荒岛音乐》等。

　　《不忘夙愿.向往光明：朱企霞的人生》是一部传记体小说。朱企霞，笔名突兵、陈靖国、居文、纪弋文、季遐、霁霞等，1926年加入中国社会主义青年团，之后不久加入中国共产党。上世纪二三十年代从事文学活动，主要作品有《孱儿集》《贱胎》《秋心集》等。建国后历任南昌大学副教授，江西师范大学副教授等职，《江西文学史》对朱企霞的文艺创作做了专章论述，并有《朱企霞文集》出版。该书以朱企霞为主人公，梳理了朱企霞一生的生活和文学创作之路。

　　《不忘夙愿.向往光明：朱企霞的人生》：
　　一、青年才俊有大志
　　俗话说，“三岁看大，七岁看老”。历史上许多杰出的人物在儿童或青少年时代，就表现出非凡的天赋。熟悉朱企霞的人会说：“他小时候太淘气了！”其实淘气的孩子都是聪明的孩子，在儿童时代不淘气、不调皮捣蛋就傻了，即使不傻不呆，长大成人之后也是平庸之辈，众多的人物传记都证明了这一点。
　　1920年刚过元宵节，南昌市第三高小五年级来了一个插班生。他叫朱企霞，15周岁长得比老师矮不了多少。他从8岁就人私塾读书，一直读到15岁才插班进了高级小学五年级。教私塾的老先生是年近七旬的老秀才，朱企霞在私塾的八年间，从《三字经》《千字文》《百家姓》《幼学故事琼林》《声律启蒙》，到《五经》《四书》都摇头晃脑地读过了，还背诵了一些篇章。老先生高兴了，或有了闲情逸致，也对大点儿的孩子开讲一些文章片断，有时还教学生们做些“对句”“联句”的练习。朱企霞岁数不大，脑子里装了许多古诗词和精粹的文言短文，至于文史典故张嘴就来。
　　朱企霞虽然是插班生，但他的国文程度比同班同学高出许多。因为他国文好，阅读能力很强，他利用课余时间，用了十来天时间就把历史、地理、自然常识、算术等课本从头到尾全读了。也就是说一个多礼拜，朱企霞就自学了一个学期的功课。朱企霞的最大爱好就是读课外书，摸着什么读什么。课本上的知识他已读过一遍，老师在课堂上再翻来覆去细讲，他就厌烦了，自己就偷偷读各种小说。
　　有一次上历史课，教历史的章广智老师发现朱企霞偷着读小说。章老师没有批评朱企霞，待到讲完新课后，章老师说：“大家注意，我提问一个同学，请他把我讲的新课复述一遍，大家仔细听，看对不对。”章老师巡视了全班同学，他看了一眼朱企霞，只见朱企霞仍然平静地坐在位子上，便突然说：“请朱企霞回答我，刚才我讲了哪个朝代的哪个皇帝开挖了什么河，这条河从哪儿到哪儿？”
　　坐在朱企霞旁边的几个同学都知道他在偷看小说，没有听讲，大家都等着看朱企霞的笑话。没想到朱企霞不慌不忙站起来说：“老师刚才讲的是隋炀帝开挖了南北大运河，这条运河北起北平的通州，南达杭州，全长1800公里，对南北漕运、交通的发展起了很大作用。”
　　章老师听了朱企霞的回答，很满意地说：“朱企霞同学很聪明，回答得不错，下课后到办公室找我一下。请坐。”
　　下课后朱企霞到办公室去找章老师，章老师问他：“你喜欢历史吗？”
　　朱企霞说：“喜欢。”
　　章老师又问：“你读过中国古代史？”
　　朱企霞说：“我在私塾读过《千字文》《幼学》等蒙书，有一点历史知识，历史课本我读了一遍，所以你在课堂上讲的我全知道。”
　　章老师说：“你很聪明，记忆力好，悟性好，你如果想系统地学习历史，可以找我。”
　　朱企霞说：“谢谢老师。”朝老师鞠躬后走了出来。
　　从此，老师们都知道朱企霞天资好，记忆力强，知识面广。许多课程他都提前学习过了，上课总是偷着看自己喜欢的书。有的老师上课，发现朱企霞老老实实读课外书，又没违反纪律，又不妨碍别人，考试成绩又好，就不去管他。
　　但个别老师特别较真，教算术的李生明老师就扬言：“我的眼里揉不得沙子，不管你成绩多么好，多聪明，上我的课就是不允许偷看闲书，干别的事。当老师要尽职尽责！”
　　这天上算术课，朱企霞照样我行我素偷偷读《说岳全传》。李生明老师讲完新课后，他说：“同学们开始做应用题吧。”然后他悄悄走到朱企霞的课桌旁边，发现朱企霞用算术课本遮掩着小说正聚精会神地读。李生明老师非常生气，猛地把朱企霞的脖领子一提，拽起来，要没收他的小说。朱企霞左手拿着《说岳全传》住身后一藏，右手抓起课桌上的砚台朝李老师的头上砸去。李老师猝不及防，头皮被砸破了，鲜血立即流出来，还洒了一脸墨汁。李老师一只手捂着头，一只手擦着脸上的血和墨，慌慌张张地走出教室。转眼蔡校长来到教室，严肃地说：“朱企霞，你出来！”朱企霞低着头走出教室，同学们都为朱企霞捏着一把汗。
　　朱企霞走进校长办公室自知惹了祸，便规规矩矩站在校长面前说：“老师，我错了。”
　　蔡校长气呼呼地质问他：“你错了？错在哪？”
　　朱企霞委屈地说：“我不该用砚台砸李老师。可是李老师也有错，他讲的四则应用题我都会做。再说，我正看到朝廷连着发了十二道金牌，要岳飞向金兀术求和回京，岳飞很快要被奸臣害死，我没心思听课。老师，一位抗击外族侵略的英雄，马上就要被害死，你还能听下课去？”
　　蔡校长听了朱企霞的话，火气消了一些。他话锋一转说：“你说四则应用题都会做，你在这里给我做一下！”蔡校长说着把算术课本和纸、笔，递给朱企霞。朱企霞很快把几道应用题的算式列出来，问蔡校长：“老师，我还用计算出得数吗？”
　　蔡校长说“不用”，便拿过去仔细审看，看完后严肃地说：“会做题也不能看小说，更不能用砚台砸老师。这是严重违反校规校纪的行为！”
　　朱企霞急忙辩解说：“李老师抓着我的脖领子，勒得我出不了气。李老师还要抢我的书，他把书抢走了就不给我了。”
　　校长说：“老师不是抢你的书，是制止你违反课堂纪律！你知道吗？你砸破了老师的头，犯了严重错误，学校要处分你！轻则留校察看，重则开除学籍！”
　　朱企霞害怕了，他向校长求情说：“我向李老师承认错误，赔礼道歉，别处分我了。我爸爸知道了要打我的！”
　　蔡校长说：“啊，你这个天不怕、地不怕的学生，原来还怕开除学籍，还怕你爸爸打你啊！？你自己请你爸爸下午到学校来，研究怎么处分你！”
　　中午放学后，朱企霞回到家怯懦地对爸爸说：“我在学校用砚台砸了老师的头。校长说要处分我，轻则留校察看，重则开除学籍。”
　　爸爸一听吃了一惊，忙问：“砸破了吗？”
　　朱企霞说：“破了一点儿皮，流了一点儿血。”
　　爸爸问：“你为什么砸老师？”
　　朱企霞怯生生地把缘由和经过对爸爸讲了。爸爸生气地说：“你什么都不缺，就是缺揍！”
　　妈妈在一旁说：“这伢儿好不了啦！过去他没少挨打，好不了两天，还是淘气惹事儿！”
　　朱企霞含着眼泪说：“爸，我以后准改，保证不再打架了。行吗？”
　　爸爸说：“这样的话你说过多少遍，浑劲儿上来什么都忘！”
　　妈妈说：“这伢儿一点儿志气也没有，生就的骨头，长就的肉，生下来就是一个谬种，没让大人省过一天心。”
　　……

一、青年才俊有大志
二、十七岁合卺成婚
三、中学时代始创作
四、回到南昌干革命
五、到处漂泊不停笔
六、遭厄运被捕下狱
七、患难夫妻恩爱深
八、烽火后方人与事
九、封封书信见真情
十、夕阳虽好近黄昏
附录一 悼词
附录二 朱企霞年谱
附录三 江西“列宁主义研究会”发起人之一
后记