张程刚马鞍山师范高等专科学校教授。本科毕业于武汉音乐学院，安徽大学历史学硕士，中国音乐学院访问学者。中国音乐家协会会员，中国教育学会音乐教育专业委员会会员。安徽省美学学会会员，安徽省历史学会会员。安徽省高校教学名师，安徽省高校专业带头人，校级教学名师。主要从事中国传统音乐教学及研究工作。先后发表学术论文近20篇；出版学术专著《李叔同音乐教育思想研究》1部，规划教材《艺术欣赏》1部。主持安徽省教育厅高校人文社会科学研究项目2项；安徽省高校学科（专业）拔尖人才学术资助项目1项目，安徽省高校质量工程项目“精品资源共享课程”1项。获得安徽省教学成果奖1次，安徽省高校很好教学管理工作者荣誉称号1次，马鞍山市第七次社会科学很好成果著作类一等奖1次。张韵深圳市南山外国语学校（集团）大冲学校音乐教师。本科毕业于星海音乐学院，广州大学音乐舞蹈学院民族音乐学硕士。参与省级课题研究2项，发表学术论文5篇。

　　《当涂民歌传承与创新研究》共分7章，系统地论述了当涂民歌的历史渊源及发展现状、当涂民歌的体裁分类、当涂民歌的艺术特征及音乐形态分析、当涂民歌与民俗文化、当涂民歌的保护与传承、当涂民歌的艺术创新、当涂民歌管理体制创新与产业化发展。该著作深入分析了当涂民歌一直传唱至今、千年不衰的主要原因，并提出了保护与传承以及创新发展当涂民歌的总体思路，就是要积极采取“双轮驱动”和“两条腿走路”的办法：一方面做静态的收集和整理，另一方面做动态的发展，进而从形式到内容、手法和风格上创新与发展。该著作在理论上不仅加强了对当涂民歌保护、传承和创新的研究，揭示了当涂民歌研究的目的、意义和作用，为做好当涂民歌保护与传承以及创新发展的顶层设计提供了理论支撑和决策依据，还有助于我们对中华优秀传统文化的宝贵财富做进一步的认知和解读，同时丰富了民歌类非物质文化遗产的研究领域，对弘扬其他地域的传统文化，促进其地方经济建设和社会发展提供了有益的借鉴。

绪论
第一章 当涂民歌的历史渊源及发展现状
第一节 当涂民歌的自然环境与人文环境
第二节 当涂民歌的历史渊源
第三节 当涂民歌的发展现状

第二章 当涂民歌的体裁分类
第一节 号子
第二节 山歌
第三节 小调
第四节 秧歌
第五节 舞歌

第三章 当涂民歌的艺术特征及音乐形态分析
第一节 歌词
第二节 方言
第三节 旋律

第四章 当涂民歌与民俗文化
第一节 当涂民歌与物质民俗
第二节 当涂民歌与社会民俗

第五章 当涂民歌的保护与传承
第一节 非物质文化遗产与当涂民歌
第二节 当涂民歌保护与传承面临的困境
第三节 当涂民歌保护与传承的方法和路径

第六章 当涂民歌的艺术创新
第一节 当涂民歌内容与形式的创新
第二节 当涂民歌手法与风格的创新

第七章 当涂民歌管理体制创新与产业化发展
第一节 改革当涂民歌管理体制
第二节 打造当涂民歌文化品牌
第三节 发展当涂民歌文化产业
参考文献
后记