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创意的形状
0.00     定价 ¥ 38.00
泸西县图书馆
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  • ISBN:
    9787558610943
  • 作      者:
    祝士伟
  • 出 版 社 :
    上海人民美术出版社
  • 出版日期:
    2019-01-01
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作者简介
  祝士伟,创意总监、撰稿人、讲师毕业于上海大学美术学院,获设计艺术硕士学位,研究兴趣为传播设计与媒体艺术。先后任职于李奥贝纳(Leo Burnett)、恒美(DDB)、麦肯(McCann)、华扬联众(HyLink)等国际知名4A广告公司,并担任麦肯及华扬联众创意总监。合作品牌有大众汽车、菲亚特、西门子、洲际酒店集团、联合利华、澳大利亚旅游局、优步、网易等。荣获奖项包括纽约OneShow金铅笔奖、龙玺创意奖、Effie艾菲奖、Spikes亚洲创意奖等,作品展览于深圳关山月美术馆、澳门设计博物馆、东京光村美术馆等。曾长期为《艺术与设计》等杂志撰写有关设计、艺术、媒介的专栏文章与评论;出版<创意的生成》、《招贴设计》(合作)等书籍。于北京师范大学珠海分校DFI设计学院、东华大学设计学院开设广告与设计研究课程,并受邀在南京大学传播学院、Fleishman Hillard福莱公关、喜玛拉雅美术馆等机构开设讲座或工作坊。
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内容介绍
  麦克卢汉说:“广告,使消费者神魂颠倒。”詹姆斯·韦伯·扬说:“创意,是旧元素的新组合。”今天,越来越多的创意形式,层出不穷地出现在我们眼前,创意的具体形状,似乎越来越难描述,但其背后的思考方式,却变化不大。十二位资深创意人,通过对谈的形式,各自描述自己心中关于创意的形状。创意大师包益民说:“创意的价值是消费者决定的。”前奥美执行创意总监李兆光说:“创意人要走在边缘。”知名创意人熊超说:“创意其实就是一种心智游戏。”读完《创意的形状》,也许我们可以加深对创意的认识,更加清楚地规划自己的创意之路。
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精彩书评
  ★你出一个价钱不是只买到我的导演能力及来替你工作的这段时间
  而是买到我过去所有生活精华的结晶一
  我喝过的每一口酒品过的每一杯咖啡
  看过的每一本书谈过的每一次恋爱……
  你买的是我全部生命的精华
  将其化成30s的广告怎么会不贵
  ——包益民
  
  ★对很多创意人而言要改变思维和作业模式不容易创意的敌人其实是自我
  ——李兆光
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精彩书摘
  《创意的形状》:
  村上春树说:“我们都在毁灭都在丧失,是因为世界本身就是建立在毁灭与丧失之上的,我们的存在不过是其原理的剪影而已。例如风,既有飞沙走石的狂风,又有舒心惬意的微风,但所有的风终究都要消失。”在这个转型社会,丧失的风吹过很多领域,我们似乎不断在听到关于此类的消息,民艺已死,水墨已死,平面设计已死……广告教育,是否也难逃此劫?
  刘洁老师,作为浙江理工大学艺术与设计学院广告学系主任,也有丰富的业界从业经验。对于广告教育的利与弊,以及如何突破,有着自己的思考。祝:我最近在面试创意人员,在七八个人选中,有学新闻、工商、传播、酒店管理的……却唯独没有广告系的;中午吃饭时还在和几个同事聊大学所读专业,有一个创意总监读平面设计,有一个客户总监读艺术史,有一个文案读管理学,我是读完中文系又去美术学院读硕士……只有一个美术指导是广告科班出身。入行这些年,我跟过的创意总监,有中文系毕业,有美术学院毕业,有大众传播系毕业,甚至有一个是读食用油专业……就是没有广告系毕业的。就中外广告大鳄们来说,大卫·奥格威做广告之前是个厨子,李奥贝纳曾是一个新闻记者和内刊编辑,尼尔·法兰奇是一个黑社会、保镖、斗牛士……好像没听说谁是大学广告系毕业的。由此可见,广告不是一个专业性很强的行业,不像你做律师,必须拿到律师执照;你做建筑师,必须经受五年建筑教育;你做牙医,必须在医学院读齿科……广告似乎是一个没有专业壁垒的行业,面对这种状况,我们也许需要问,广告是不是一个专业?广告教育意义何在?甚至说广告教育是否已死?刘:在美国广告行业中,百分之七十五以上的从业者是本科或硕士毕业,而在现如今的很多中国企业及广告公司中,这个数据正好相反。甚至有的广告公司从老总到员工,没有一位是科班出身的。广告还需要“专业”吗?我想这和广告行业的成熟程度与专业程度是密不可分的。中国从2011年开始实施广告专业技术人员职业水平考试。广告专业技术人员职业水平评价制度的建立,标志着中国广告业经过三十多年的发展,有了行业人员从业标准。市场不专业,影响专业不“专业”;专业不“专业”,将导致市场不专业!祝:广告是需要天赋的,其实不只是广告,任何一个和创作有关的领域,都需要天赋。莫扎特是一个音乐天才,但他在台球桌前可能是个笨蛋;爱因斯坦发现了相对论,但他却写不出优美的散文;莎士比亚可以写出十四行诗,却未必是一个高明的厨子……当然像达·芬奇这种文艺复兴式的全才也有,但是寥若晨星。我相信,一个有语言天赋的人,可以更容易成为一个出色的文案;一个艺术直觉出色的人,更容易成为一个很棒的美术指导;对创新科技敏感的人,更适合去做数码创意……认清自己,“成为你之所是”很重要,也更容易让自己得到成就感。当然后天教育也重要,但有时候教育的目的是引导人们认清自己,唤醒蕴含在体内的天赋潜能……所以又回到天赋上去,有就有,没有就没有。后天教育可以强化这种天赋,但只是一种在原先基础上的加分,可能只占百分之四十吧。比如广告业巨人波恩巴克、李奥贝纳的成功,和专业广告教育没有关系吧,靠的是他们的天赋以及对创作的执着。
  ……
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目录
前言
一、包益民:谈谈设计,也谈谈别的
二、李兆光:创意人要走在边缘
三、熊超:被称为艺术家,是一种表扬
四、杨烨炘:让广告成为正义能量
五、钱骞:GO WEST的创意旅程
六、刘洁:广告教育已死?
七、张宜平:设计,在设计之外
八、乐剑峰&靳晓晓:广告的式微、再定义与趋势
九、朱俊:参赛是创意背后的推动力
十、崔青竹:在广告里完全表达自我难度太大
十一、祝士伟:像策展人一样思考
后记
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