全世界知名的婴幼儿发展方面的斯坦利·格林斯潘博士总结自己几十年的研究和临床经验，首次提出了对婴幼儿成长非常关键的六大发展经验。他呼吁父母给予孩子充分的亲密有爱的情绪互动体验，有意识的激发孩子大的潜能，为孩子的未来奠定坚实的基础，并促进孩子智商、道德、社交、情感等全方面一同成长。
　　教父母在婴幼儿成长各阶段了解孩子的特性，
　　读懂宝宝发出的信号，
　　关注宝宝的兴趣和敏感之处，
　　怎样的互动方式更加有效，
　　怎样利用黄金时间，
　　怎样发挥他们的特长弥补他们的缺陷，
　　怎样为他们设限，
　　怎样触摸宝宝，
　　怎样与宝宝进行肢体与语言的交流，
　　在地板时间里适合开展的游戏是什么，
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　　为不知从何处入手育儿的懵懂父母们做出清晰、具体而系统的指导。

　　《0-5岁关键心智养成/格林斯潘心理育儿经典系列》：
　　宝宝年龄从出生到3个月
　　大脑的发育宝宝一出生，神经连接即刻在大脑的某些部位产生，包括处理感官信息和帮助婴儿开始动作的部位，帮助婴儿对外界产生情绪反应的部位。
　　阶段目标保持平静，对外界的所有刺激感兴趣。
　　父母职责帮助宝宝看、听、活动，以及平静下来。
　　能力测评宝宝是否会东张西望，听到声音便转过头去，表示出对周围事物的兴趣？
　　当胎儿还被安全地包裹在子宫里时，你最关心的是顺利生下一个康的宝宝。如今，看着他躺在你的臂弯里，你还未好好享受初为母之乐，一大堆问题就涌上了心头。如何教导他成为一个懂事的孩子？有什么好办法来激发他的好奇心？如何培养他的洞察力？
　　在宝宝成长的这个阶段，就是出生后的2～3个月里，你所要做的帮助他学习保持平静、专注，建立安全感，并对外界充满好奇。或许的宝宝已经是一名熟练的小学员，随时接收着周围各种奇妙的画面、音、味道、触摸和活动。有时这些感觉让他兴奋，你会发现他的眼睛睁又大又亮，或看到他努力转动着小脑袋，想要看一看、听一听正在发生的事儿。而另一些时候，这些感觉让他沮丧，或者不知所措，结果他就哇哇大哭起来。这时，你与宝宝之间稳定的亲密关系，你熟悉的脸庞、安慰的声音、轻柔的安抚，都可以使他重获安全感，帮助他恢复平静。
　　宝宝出生前的那9个月，一直待在妈妈昏暗而温暖的子宫里，他的各种感觉是一点点形成的。宝宝渐渐熟悉妈妈心跳的韵律，动脉血液流动的声音，以及消化道里的咕噜咕噜声，这些声音都能给宝宝带来安慰。宝宝开始学会感知各种声音和它们各自的特点。平时，他漂浮在羊水中，周围黑漆漆的，什么也看不见。但如果有一束强光照向妈妈的肚皮，他马上就能感觉到。他的味觉也慢慢苏醒了。妈妈饮食中的酸甜苦辣，经过母体的稀释，进入胎盘，就好像给羊水加了调味料一样。宝宝吞咽羊水的时候，就能尝到这些味道。他也能察觉到一些动静。不过，包围他的羊水总是发挥着避震功能，除非遭遇最强的撞击。直到孕期的最后几周，随着身体渐渐长大，他的“小房间”越来越狭小，活动也受到更多的限制。
　　当宝宝第一次呼吸，这位小人儿就准备好接收并处理各种不同的感官信息了。我们若仔细观察，就会发现他已经开始运用他的感觉器官关注你，并同时学习保持平静而专注。
　　在宝宝吃奶和小睡的间隔，就是他平静而专注的时候
　　你可以利用这段时间，花几分钟，充分享受与1～2个月大的宝宝嬉戏玩闹。或者你会发现，他躺在小床上，对边上的玩具发生了兴趣。如果他正打量着整个房间，你可以轻轻地把他抱进臂弯里，注视他好奇的大眼睛。你也可以用手指逗弄他，点点他的小鼻子，说：“哎哟，我们宝宝的鼻子真好看！”他也许会睁大眼睛，表现出很有兴致的样子。那就再继续逗逗他，斜过脑袋蹭蹭他的小耳朵，说：“我们宝宝的耳朵好柔软哟！”他会把头转向你，就好像他要好好听听你的声音，看看你的脸。
　　然后，你可以转向他的另一只耳朵，一边轻轻爱抚，一边喃喃细语：“看，这儿还有一只漂亮的小耳朵！”宝宝会试图转动小脑袋，并且发出高兴的尖叫声。当你伸直手臂将他举起来，注视他的眼睛，给他一个大大的笑容，你会发现他也张开小嘴，像是要模仿你的笑脸。看到宝宝可爱的样子，你不妨给他些鼓励：“哇，宝宝真厉害，会对妈妈笑了！”然后，你或许尝试着伸出舌头，因为你在哪里看到说这个月龄的婴儿会有样学样。你对他说：“我打赌你也会做这个！”接着再吐吐舌头。就像你期待的那样，宝宝也会动动小嘴，努力学你的样子。尝试了三四次后，他也许真能伸出小舌尖了。你一定会惊讶，宝宝这么小就这么厉害！
　　你俩玩了几分钟后，面对面的互动可能让宝宝有点疲劳，他开始被附近电扇的嗡嗡声或头顶的灯光所吸引。你不妨把他抱进怀里，有节奏地、轻轻地来回摆动。他可能会有点犯困，张嘴打上几个哈欠。休息了几分钟，他看看你，眼神中跃跃欲试，好像在对你说：“我准备好了，我们再聊聊吧！”于是，你们又回到活泼的互动节奏中。你可以继续用丰富的面部表情和生动的语气和他说话。
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引言：心智成长的决定因素
第一阶段：平静、专注，并对世界充满好奇（从出生到3个月）
第二阶段：建立亲密关系，感受温暖和愉快（3～6个月）
第三阶段：有目的地互动，开始双向交流（9个月左右）
第四阶段：在互动中模仿，萌发自我意识（1岁～1岁6个月）
第五阶段：运用语言表达思想、感受和情绪（2岁～2岁6个月）
第六阶段：形成联想，开始有逻辑的思考（3～4岁）
地板时间：贯穿于六个阶段，培养智力与情感的全面发展
结语：一分耕耘一分收获
附录一：儿童能力发展测评图与问卷
附录二：六大发展阶段和大脑的发育
附录三：儿童居家环保十原则
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