方刚，性社会学博士，性教育专家，是目前中国*一本土的性教育理论“赋权型性教育”的提出者，全国专业人才认证指导中心“性教育讲师”项目培训与考核负责人，同时开设有青春期性教育夏（冬）令营、父母性教育课堂等。已在国内外出版著作60多部。

本书是一位学者父亲的育子手记，从孩子出生之前，直到孩子18岁去美国读书,记录了养育孩子18年间的点点滴滴，通过一个个成长中的小故事，引导我们一起思考关于快乐、成长、规训、亲情和爱的话题。其中充溢着浓浓的父爱，更充满对亲情、生命、教育的思考，通篇洋溢着独特的见解与激情。

Chapter  宠爱孩子

～岁，我们对孩子更多强调的是“宠爱”的态度。

宠爱不是溺爱。

宠爱不是没有原则，而是强调给孩子充分的爱，给他快乐和自由。

如果孩子不接受一种规则，那么一定是这规则本身有问题。

好孩子都是宠爱出来的。

导言

给初生儿子的信：做一个男性解放主义者

～岁：怎么宠爱都是对的

宠爱的核心是理解

给孩子一面墙，让他随意画吧

入托前后：父母和孩子经历的另一种考验

死是睡着了吗

读懂孩子的“谎言”

爸爸陪孩子“瞎玩”好处多多

爱阅读的孩子是这样养成的

小小人儿需要理解、鼓励和赞美

小小少年的维权意识

把不喜欢的事变成游戏

“告诉我，但不要打我”——孩子的心声

我们一起经历“非典”

科学的性观念与性知识不容回避

虚荣心也值得鼓励

小宝贝的社交生活

亲子之情可以治愈心理疾病

教育不能标准化

告别幼儿园生活

开心时刻                                           

Chapter  “中等生”

凭借学习成绩的中等，就可以说一个学生是“中等”吗？

孩子的思考能力、创造力、人格整体素质，又该如何划分呢？

～岁，我的儿子是一个“中等生”，我很自豪：这是一个对生活充满爱的“中等生”， 是一个快乐的“中等生”，是一个以思考的眼光看世界的“中等生”……

被爱的孩子早晚有出息！

导言

学前“混乱的一天”

入学前和爸爸来一次约会

课堂上的“野”孩子

爱和信任是营养素

分床：顺其自然+小策略

“中等生”如何平衡自由与规训

“曝露法”的作用

长板的带动作用

评“三好学生”：帮孩子种下愿望

阅读的潜力

发现别人优点的孩子自带光芒

和孩子一起行万里路

小学生的日记

儿子教会我游泳

课外班，该如何选

比荣誉更重要的是自己的进步

以平等身份“谈人生”

爱劳动的“专家”

循环日记是面快乐的多棱镜

奥数课：持续爱你不容易

浸泡式方法：学好英语不是难事

流感与数学的趣味结合

儿子的“食物联合国”

露台上的男孩

享受孩子的恶作剧

中年老父亲的伤感

给后代的告诫

开心一刻                                             

Chapter  增能与赋权

～岁，这个阶段，我强调对孩子进行赋权教育。赋权教育，将是最有效的教育，因为它关注青少年个体的成长，它的目标在于使他们有能力，而不是使他们“听话”。提供给他们相关的资源，帮助他们获得选择的权利。这是更高的负责任的态度。

导言

初一：活泼孩子遇上严“规范”

呵护孩子的自尊心

鼓励可以创造奇迹

正面引导很重要

上进心PK名次

找到对的点，爱上读英文书

移民,适合我们的孩子吗

你的牢骚，我都懂

厨房小达人

美德的感召力

留存快乐瞬间待回忆

如何面对贫富差异

父母是孩子的榜样

告诉孩子：“我难过”

爱孩子，也爱父母

爱的家书

行孝道，从眼前做起

“中等生”上北大附中了

最理想的学校

游戏不是洪水猛兽

道尔顿里“显得很成功”的孩子

去支教——感受爱，给予爱

这样恋爱是可以的

病中感受浓浓亲情

难忘的亲子互动活动

有分歧时，父母可以这样做

不断地增能与赋权

做父母要学会放手

一封申请书助梦想起飞

引导孩子做出负责任的选择

毕业礼与成人礼

给儿子的告别信

开心一刻