目中无人，固执，大声喧哗，咄咄逗人，过于活跃，黏人，害羞，爱发牢骚，吹毛求疵，在公共场所无所顾忌，等等。
即使是有经验的父母，也常常对这些表现棘手的孩子感到束手无策。传统的管教方法完全无效，家长被彻底瓦解，父母和孩子似乎永远处在斗争中。棘手孩子的父母常常会有陷入绝境的感觉：我的孩子该怎么教？他是正常的孩子吗？他有多动症吗？
美国著名儿童精神科医生斯坦利·图雷克博士，在国际知名的医疗中心美国贝斯以色列医院开展的“棘手儿童计划”取得了巨大成功，在该计划中，他曾为数千家庭服务，取得令人赞叹的效果。在这本经典育儿著作中，针对棘手孩子，斯坦利博士总结出非常实用有效的养育建议，极富同情心地一步步向父母展示，如何通过理解孩子的天生气质，来解决棘手儿童养育中的难题——
通过测试，帮你确定孩子的天生气质，找出孩子棘手问题的原因所在；
教你熟练且温和地处理“无法控制”的冲突；
让管教生效，用更少的惩罚取得更好的结果；
从学校、医生、专业人士和团体获得支持；
了解多动症以及其他常见的儿童问题诊断，并确定药物是否适合你的孩子；
充分发掘棘手孩子的巨大潜力和创造力。
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——贝里·布雷泽尔顿（T Berry Brazelton）
美国著名儿科医生和发展心理学家，畅销书《给孩子立规矩》作者
★这本书给如何应对棘手孩子提供了一个清晰明了的良方，作者极富同情心的认识贯穿始终。
——欧文·菲利普斯医学博士（Irving Philips，M.D）
美国儿童青少年精神协会前会长
对如何评估和干预可能引发灾难的关系模式，该书提供了海量的锦囊妙计。
——唐纳德.A.布洛赫医学博士（DonaldA.Bloch，M.D）
美国家庭治疗协会前会长
★每位老师几乎都教过“棘手”学生。该书帮助老师和家长了解孩子棘手行为的根源，帮助他们更有效地应对这种行为。此书是无价之宝。
——埃伦·加林斯基（ Ellen Galinsky）全美少儿教育协会会长
《学前时光》（The Preschool Years）作者之一
★尊重孩子，欣赏他的优势和能力，并永远记住他是独立的个体。我坚信，某些棘手孩子注定会为我们的社会做出特殊的贡献。如果你去研究那些具有非凡天赋、创造力、想象力和活力的人的童年，我相信你会发现他们具有棘手特征的比例会比普通人更高。
——斯坦利·图雷克